重庆市开县实验中学2016级高二历史 暑假自测试卷十.docVIP

开县实验中学2016级高二下暑假自测历史试卷十 一、选择题：共10小题，每题4分，计40分。 1．下列最能充分说明清朝中央政府授予西藏省级行政权力的是 A．顺治帝赐予“达赖喇嘛”的封号 B．康熙帝赐予“班禅额尔德尼”的封号 C．历代达赖和班禅须经中央政府册封 D．驻藏大臣与达赖和班禅共同管理西藏 2．土耳其、印度民族解放运动的相同点不包括 A.都是在一战的影响下爆发的 B.都由本国民族资产阶级领导 C.斗争中人民群众都发挥了主力军作用 D.斗争过程都持续高涨直至最终取得胜利 A．“兼爱”“非攻” B．“无为而治” C．“克己复礼” D．“法不阿贵” 4．“德高三皇，功过五帝”“名号不更，无以称成功，传后世”反映了我国最高封建统治者称谓的来历，该称谓最早出现于 A.公元前2世纪初期 B.公元前2世纪晚期 C.公元前3世纪初期 D.公元前3世纪晚期 5．下图是人们再现的滑铁卢之战的情景，近200年来，人们一直对这一战役怀有浓厚兴趣，这一战使得 A．欧洲第六次反法同盟大获全胜 B.拿破仑卷土重来 C．拿破仑战败被流放到南大西洋 D.奥地利承认法国霸主地位 6．有人这样描写甘地：“他有宗教家仁厚的胸怀，革命家雄浑的魄力，凭着一把盐，几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”这里所说的“凭着一把盐”的背景是 A．英国殖民当局制定和颁布食盐专营法 B．英国制造阿姆利则惨案 C．英国殖民当局取缔国大党 D．印度出现盐荒 7．袁世凯的中华帝国与法兰西第一帝国 A．都是个人独裁专制 　　　　　B．都是资产阶级的军事专政 C．都是复辟封建帝制 D．都改变了原有社会的性质 8．辛亥革命时期，孙中山先生为实现民主共和所做出的重大贡献有 ①创建同盟会 ②提出三民主义 ③颁布《临时约法》④领导“二次革命” A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 二、共三大题，第9题15分，第10题15分，第11题20分，第12题18分，共68分。 11．（15分）【中外历史人物评说】和谐社会是人类永恒的理想和奋斗目标。阅读下列材料，回答问题： 材料一 我们革命的目标，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。……达到了这三样目的之后，我们的中国当成为至完美的国家。 ——孙中山《民报》创刊周年纪念会演说 材料二 报复的本质只是增加了邪恶。因剑得到的亦将因剑失去。 ——甘地《青年印度》1925年2月26日，第73页” 甘地认为振兴印度经济必须从复兴手纺车开始，“回到纺车去”成为甘地经济思想的中心口号，开展家庭纺织运动成为他的经济自主运动的主要内容。 ——人教版教材第66页 （1）分别列举孙中山为达到材料一所说“三样目的”而进行的奋斗。（6分） （2）依据材料一和材料二的资料，并结合所学，对比孙中山和甘地的异同点。（9分） 12．【中外历史人物评说】（15分） 材料 韩愈是唐中后期著名文学家、思想家。当时皇帝崇信佛教，耗资大量财富。韩愈力加谏阻：“佛本夷狄之人，与中国言语不通，衣服殊制，口不言先王之法言，身不服先王之法服，不止君臣之义，父子之情。” 当时士大夫热衷于辞藻绮丽、对仗工整但空洞无物的骈体文，朝廷亦将之作为选才重要标准。韩愈首倡“古文运动”，主张文章应仿先秦散文，“文以载道”。在他看来，由尧、舜、禹、汤、文王、武王、孔子、孟子依次相传的“道”，在孟子死后失传，他承担起了重续“道统”的责任。 韩愈提倡的“道统”就是孔孟的仁义道德思想，同事也做了一些新的阐释。他一面讲博爱，一面又讲“义”。他说的“义”，主要是指“君臣、父子之道”，旨在论证儒家的仁义道德是惟一合法思想，为其反佛提供理论根据。韩愈的思想对后世产生了很大的影响。 ——摘编自卞孝萱等《韩愈评传》 （1）根据材料并结合所学知识，指出韩愈提倡古文运动的背景。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，说明韩愈对儒家发展的作用。（7分） 13．【中外历史人物评说】阅读材料回答： 材料一 1774年4月华盛顿说:“我想我可以宣布一个事实，单独或集体地争取独立，这并不是这个大陆上的哪个政府或任何人的愿望或兴趣所在。” ——《华盛顿传》 材料二 1776年2月华盛顿又说：“我们已决心与如此不公正不通人道的国家一刀两断，我们采取这一必然会促使我们幸福的步骤，是完全应该的。” ——《华盛顿传