高三数学一轮复习 大题冲关集训(二)理.docVIP

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高三数学一轮复习 大题冲关集训(二)理

大题冲关集训(二) 1.已知函数f(x)=4cos ωx·sin(ωx+)(ω0)的最小正周期为π. (1)求ω的值; (2)讨论f(x)在区间上的单调性. 解:(1)f(x)=4cos ωx[sin ωxcos +cos ωxsin ] =4cos ωx[sin ωx+cos ωx] =2sin ωxcos ωx+2cos2 ωx =sin 2ωx+(cos 2ωx+1) =sin 2ωx+cos 2ωx+ =2sin(2ωx+)+, 因为f(x)的最小正周期为π且ω0,故=π,则ω=1. (2)由(1)知,f(x)=2sin(2x+)+. 若0≤x≤,则≤2x+≤. 当≤2x+≤, 即0≤x≤时,f(x)单调递增; 当2x+≤, 即x≤时,f(x)单调递减. 综上可知,f(x)在区间[0,]上单调递增,在区间(,]上单调递减. 2.(2014高考辽宁卷)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且ac.已知·=2,cos B=,b=3,求: (1)a和c的值; (2)cos(B-C)的值. 解:(1)由·=2, 得c·acos B=2, 又cos B=, 所以ac=6. 由余弦定理,得a2+c2=b2+2accos B. 又b=3, 所以a2+c2=9+2×2=13. 解 得a=2,c=3或a=3,c=2. 因为ac, 所以a=3,c=2. (2)在△ABC中,sin B===, 由正弦定理,得sin C=sin B=×=. 因为a=bc, 所以C为锐角, 因此cos C===. 于是cos(B-C)=cos Bcos C+sin Bsin C =×+× =. 3.(2014资阳二模)已知f(x)=sin(2x+)+cos(2x-). (1)求f(x)的最大值及取得最大值时x的值; (2)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若f(C)=1,c=2,sin A=2sin B,求△ABC的面积. 解:(1)f(x)=sin(2x+)+cos(2x-) =sin 2x+cos 2x+cos 2x+sin 2x =sin 2x+cos 2x =2sin(2x+). 当2x+=2kπ+,k∈Z, 即x=kπ+,k∈Z时,函数f(x)取得最大值2. (2)由f(C)=2sin(2C+)=1, 得sin(2C+)=, ∵2C+2π+, ∴2C+=,解得C=. 因为sin A=2sin B,根据正弦定理,得a=2b,由余弦定理,有c2=a2+b2-2abcos C,则(2)2=4b2+b2-2×2b2cos =3b2,解得b=2,a=4,故△ABC的面积S△ABC=absin C=×4×2×sin =2. 4.(2014上饶市二模)设a∈R函数f(x)=cos x(asin x-cos x)+cos2(+x)满足f(-)=f(0). (1)求f(x)的单调递减区间; (2)设锐角△ABC的内角A、B、C所对的边分别为a、b、c,且=,求f(A)的取值范围. 解:(1)f(x)=cos x(asin x-cos x)+cos2(+x) =sin 2x-cos 2x, 由f(-)=f(0)得-+=-1, ∴a=2, ∴f(x)=sin 2x-cos 2x=2sin(2x-), 由2kπ+≤2x-≤2kπ+π得kπ+≤x≤kπ+π,k∈Z, ∴f(x)的单调递减区间为[kπ+,kπ+π]. (2)∵=, 由余弦定理得==, 即2acos B-ccos B=bcos C,由正弦定理得 2sin Acos B-sin Ccos B=sin Bcos C, 2sin Acos B=sin(B+C)=sin A,cos B=, ∴B=, ∵△ABC为锐角三角形, ∴A,2A-, ∴f(A)=2sin(2A-)的取值范围为(1,2]. 5.(2014贵阳模拟)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,B=. (1)若b2=ac,求角A,C的大小. (2)求sin A+sin C的取值范围. 解:(1)由已知B=,在△ABC中,根据余弦定理,得b2=a2+c2-2accos =a2+c2-ac,又已知b2=ac,所以a2+c2-ac=ac,即(a-c)2=0,所以a=c,所以A=C,而A+C=π-=,所以A=C=. (2)由已知得sin A+sin C=sin A+sin(-A)=sin A+cos A=(sin A+cos A)=sin(A+),因为A∈(0,),所以A+,所以sin(A+),1],所以sin (A+)∈(,],即sin A+sin C的取值范围为(,]. 6. 函数f(x)=6cos2+sin ωx-3(ω0)在一个周期内的图象如图所示,A为图象的最高点,B、C为图象与x轴的交点,且△ABC为正三角形.

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