高中生物 第三章 第11课时 基因的自由组合定律（Ⅱ）课时作业（含解析）苏教版必修2.docVIP

第11课时　基因的自由组合定律(Ⅱ) 目标导航　1.理解性别决定的方式，理解伴性遗传的传递规律。2.举例说明XY型性别决定，使用简洁的符号清晰地表示遗传图谱。3.举例说明伴性遗传的特点。4.运用相关知识解释或预测一些遗传现象。 一、性别决定 1．性别决定是指__________的生物决定性别的方式。性别主要由______决定。 2．与性别决定有关的染色体叫__________，因为其上有__________的基因，其他染色体叫__________。 3．性染色体一般是____对，而常染色体一般是______对。 4．性别决定的方式主要有________和________两种。 二、伴性遗传 1．由性染色体上的______决定的性状在遗传时与______联系在一起，于是这类性状的遗传被称为伴性遗传。 2．伴性遗传又叫______________，这是因为位于性染色体上决定______________的基因总是与某种______连锁在一起遗传的，最常见的人类伴性遗传病就是__________________等。 3．人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型 女性 男性 基因型 ____ ________ ____ ____ ____ 表现型 正常 正常(携带者) 色盲 正常 色盲 4.为什么红绿色盲患者中男性多于女性？ 5．伴性遗传的方式及特点 (1)伴X染色体隐性遗传特点：①______患者______女性患者；②具有__________遗传现象；③______患病，其父亲、儿子一定患病。 (2)伴X染色体显性遗传特点：①女性患者______男性；②具有__________；③______患病，其母亲、女儿一定患病。 (3)伴Y染色体遗传特点：①患者全为______，______全部正常；②致病基因为________________，具有世代连续性。 三、根据遗传系谱图判断伴性遗传病的遗传方式 1．先确定是否为伴Y遗传 (1)若系谱图中患者全为男性，而且男性全为患者；女性都正常，则最可能为伴Y遗传。 (2)若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传。 2．确定是显性遗传病还是隐性遗传病 (1)双亲无病，所生的孩子中有患者，一定是隐性遗传病(简记为“无中生有是隐性”)。(2)双亲都有病，所生的孩子中出现无病的，一定是显性遗传病(简记为“有中生无是显性”)。 3．确定是常染色体遗传还是伴X遗传 (1)在已确定是隐性遗传的系谱中：①若女患者的父亲和儿子都患病，则最可能为伴X隐性遗传。②若女患者的父亲和儿子中有正常的，则为常染色体隐性遗传。 (2)在已确定是显性遗传的系谱中：①若男患者的母亲和女儿都患病，则最可能为伴X显性遗传。②若男患者的母亲和女儿中有正常的，则为常染色体显性遗传。 4．不能确定的类型 若系谱图中无上述特征，就不能做出精确的判断，只能从可能性大小方面推断，通常的原则是： (1)若代代连续，则很可能为显性遗传。 (2)若男女患者各占约1/2，则很可能是常染色体上的基因控制的遗传病。 (3)若男女患者数量相差较大，则很可能是性染色体上的基因控制的遗传病，又可分为三种情况：①若系谱中患者男性明显多于女性，则该遗传病更可能是伴X染色体的隐性遗传病。②若系谱中患者女性明显多于男性，则该病更可能是伴X染色体的显性遗传病。③若系谱中每个世代表现为：父亲有病，儿子全病，女儿全正常，患者只在男性中出现，则更可能是伴Y染色体遗传病(由只位于Y染色体上的基因控制的遗传病)。 知识点一　性别决定 1．XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1∶1，原因是(　　) A．雌配子∶雄配子＝1∶1 B．含X的配子∶含Y的配子＝1∶1 C．含X的精子∶含Y的精子＝1∶1 D．含X的卵细胞∶含Y的卵细胞＝1∶1 知识点二　伴性遗传 2．下列说法正确的是(　　) ①人群中的红绿色盲患者男性多于女性　②属于XY型性别决定类型的生物，XY(♂)个体为杂合子，XX(♀)个体为纯合子　③人类红绿色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既无红绿色盲基因b，也无它的等位基因B　④女孩是红绿色盲基因携带者，则该红绿色盲基因是由父方遗传来的　⑤男性红绿色盲基因不传儿子，只传女儿 A．③④⑤B．①②④C．②④⑤D．①③⑤ 知识点三　根据遗传系谱图判断遗传病的遗传方式 3．如图是人类某些遗传病的遗传系谱图。根据图谱作出的判断中，错误的是 (　　) A．图谱②肯定是显性遗传病 B．图谱①一定是常染色体隐性遗传病 C．图谱③为隐性遗传病 D．图谱④一定是伴X隐性遗传病 基础落实 1．下列关于红绿色盲遗传的叙述中，错误的是(　　) A．有隔代遗传现象 B．表现为交叉遗传现象 C．男孩不存在携带者 D．色盲男性的母亲必定是色盲 2．下图中最有可能反映红绿色盲症的遗传图谱是(注：□○