高中生物 第二章 第9课时 细胞核 原核细胞课时作业（含解析）浙科版必修1.docVIP

第9课时　细胞核　原核细胞 目标导航　1.概述细胞核的结构和功能。2.说明真核细胞和原核细胞的异同点。 一、细胞核的数量与功能 1．核的数量 (1)大多数细胞只有________核。 (2)少数细胞有________核，如横纹肌细胞。 (3)极少数细胞________，如哺乳动物血液中的____________、维管植物的________________等。 2．细胞核的功能及验证实验 (1)功能：遗传物质________________的场所，细胞的________________，是细胞进行________________所必需的。 (2)验证实验①地中海伞藻的伞帽呈________；细圆齿伞藻的伞帽呈____________。 ②地中海伞藻的足＋任意伞藻的柄→长出______帽。 细圆齿伞藻的足＋任意伞藻的柄→长出________帽。 ③结论：新生伞帽的形状只与______________有关。 二、细胞核的结构 1．组成：__________、________、________和核基质等。 2．核被膜 (1)特点：________层膜，外层与________________膜相连。 (2)附属结构：________________，是________、________等大分子出入细胞核的通道。 3．染色质 (1)组成：________和____________。 (2)作用：携带________________。 (3)与染色体的关系：________相同，____________不同，是细胞分裂________时期形状各异的________物质。 4．核仁 (1)结构：呈________或________，由某些________________构成。 (2)作用：与____________的形成有关。 三、原核细胞 1．基本结构 (1)细胞壁：________并维持____________。 (2)质膜：进行________的场所，也能进行________________。 (3)拟核：亦称__________，是________分布的区域。 2．特殊结构 (1)荚膜：位于____________外，由________组成，有的含有________。 (2)鞭毛：用于________。 (3)菌毛：某些细菌细胞表面的短毛状附属物，大概与________________有关。 知识点一　细胞核功能的实验探究分析 1.如图，科学家对单细胞伞藻进行幼体嫁接，将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的足上，长出了伞帽。下列有关叙述合理的是(　　) A．该实验证明了细胞核是遗传的控制中心B．该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C．欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验D．第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同 2．用一根玻璃针，将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则无法生存。如果去核后三天，再植回一个细胞核，这个变形虫则生活正常。根据上述结果回答： (1)正常细胞中细胞核与细胞质的关系是____________________________。 (2)无核部分最终死亡的原因是__________________________________。 (3)单独的细胞核不能生存的原因是________________________________。 (4)如果去核后三天，再植入一个细胞核，这个变形虫则生活正常，该实验与(2)进行对比说明：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 知识点二　细胞核的结构 3．以下关于细胞核的叙述，正确的是(　　) A．核内存在易被碱性染料染成深色的物质 B．在不同的细胞内，核仁的大小和数量相同 C．细胞核内的液体叫做细胞液 D．核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道 4．下列关于细胞核的叙述正确的是(　　) A．真核细胞的核被膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行 B．在显微镜下观察真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核被膜、核仁和染色体 C．真核细胞的核被膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 D．原核细胞的拟核除没有核被膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别 知识点三　原核细胞 5．细菌与酵母菌的结构与功能上的区别是(　　) A．前者无核仁、核糖体，后者有核仁、核糖体 B．前者无细胞核和染色体，后者核内有染色体 C．两者都有细胞壁，