高中生物 第五章 第23课时 生物进化理论的发展课时作业（含解析）苏教版必修2.docVIP

第五章　生物的进化第23课时　生物进化理论的发展 目标导航　1.说明现代生物进化理论的主要内容，探讨生物进化论的观点对人们思想观念的影响，能运用生物进化论的观点解释一些生物现象。2.运用数学方法讨论种群基因频率的变化。3.了解达尔文的自然选择学说和分子进化的中性学说。 一、现代达尔文主义 1．达尔文进化学说的三个基本观点是：(1)______________；(2)____________________；(3)______________________。 2．达尔文自然选择学说的局限性：不能从本质上阐明______________的本质及__________如何对遗传和变异起作用等。 3．现代达尔文主义：______是生物进化的基本单位；__________决定生物进化的方向；______、______和______是物种形成和生物进化的机制。 二、进化的实质——种群基因频率的改变 1．种群进化的实质是________________________。种群不仅是______的基本单位，而且还是__________的基本单位。可遗传的变异为____________提供了原材料。可遗传的变异主要来源于__________、__________和____________。 2．影响基因频率变化的主要原因：____________、__________、__________和__________等条件。 三、隔离与物种的形成 1．______、______和______是物种形成和生物进化的机制。________________为生物进化提供了原材料，但在自然选择下，种群基因库中的基因频率发生改变，并不意味着____________的形成。新物种的形成还必须通过______机制。 2．隔离主要包括__________和__________。隔离会阻断基因交流，扩大差异，最终形成新的物种。 3．生殖隔离是指不同种群的个体不能__________或交配后产生________的后代。动物通过__________的不同、________的不同，植物通过______的不同、花的__________的变化，使种间杂交不能完成，这些都属于生殖隔离。 四、中性学说 1．中性学说认为，生物进化的主导因素不是__________，而是__________的随机固定。每种生物的信息大分子都有一定的进化速率。例如，血红蛋白的氨基酸每年按约________的速率发生置换，细胞色素c的氨基酸置换率约为血红蛋白的______。 2．DNA分子产生的突变大部分是______的。中性突变对生物的生存既______也______，当这些随机漂变的突变，经过日积月累积少成多，就会使同种生物的______________出现巨大的差异，形成不同的物种。当中性突变积累导致生物性状出现______之后，__________才会发生作用而导致表现型进化。 知识点一　基因频率的相关计算 1．在一个种群中随机抽出100个个体，经调查发现，其中，基因型为AA、Aa、aa的个体分别有18、78和4个，则该种群中A、a基因的基因频率分别是(　　) A．36%、64%B．92%、8% C．45%、56%D．57%、43% 2．某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%。该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为(　　) A．增大，不变；不变，不变 B．不变，增大；增大，不变 C．不变，不变；增大，不变 D．不变，不变；不变，增大 知识点二　自然选择对种群基因频率变化的影响 3．在某动物种群中，基因型AA个体占25%、Aa个体占50%、aa个体占25%，这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力为AA＝Aaaa，则在长期的自然选择过程中，下列能正确表示A和a基因频率变化的是下图中的(　　) 知识点三　隔离与物种形成 4．华南虎和东北虎两个亚种的形成是因为(　　) A．地理隔离的结果 B．生殖隔离的结果 C．地理隔离和生殖隔离的结果 D．基因突变和基因重组的结果 5．下列哪项形成了新物种(　　) A．二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜 B．桦尺蠖体色的基因频率由S(灰色)95%变为s(黑色)95% C．马与驴交配产生了骡 D．克隆羊多利 知识点四　中性学说 6．下列叙述中，符合中性学说的是(　　) A．中性突变一般不引起生物性状的改变，因此中性突变不是突变 B．当自然选择作用于中性突变时，有利的变异被积累 C．当环境恶劣时，中性突变的进化速率加快了 D．中性学说并没有否认选择的作用，承认形态、行为和生态性状，即生物的表现型是在自然选择下进化的 基础落实 1．某一种群中某种可遗传的变异性状出现的频率增加，这