天津市2014年高考生物一轮复习教案 专题3 细胞的生命历程 新人教版.docVIP

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  • 2015-10-29 发布于湖北
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天津市2014年高考生物一轮复习教案 专题3 细胞的生命历程 新人教版.doc

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天津生物一轮复习专题三 细胞的生命历程 【专题知识网络】 核心考点整合 考点整合一:有丝分裂与减数分裂过程比较1.同源染色体和非同源染色体 (1)一条来自,一条来自,一般都相同,在时配对的两条染色体(联会的两条染色体)称为同源染色体。此概念包含了三个意义,即一般相同,要来自,而且能,否则就不是同源染色体。 (2)形状、大小、结构不同的染色体一般称为非同源染色体(但性染色体X和Y、Z和W等是特殊的同源染色体)。X和Y (2)动物的精(卵)原细胞和体细胞都是由受精卵经过形成的。因此,它们都有同源染色体和非同源染色体。2.常染色体和性染色体 在雌雄异体生物细胞中的染色体根据其功能的不同可分为两类:常染色体(多对)和性染色体(一对)。后者与有关。 特别提示:①性染色体形状、大小不相同,但也是同源染色体,在减数分裂过程中也会发生。 ②四分体是由同源染色体复制后联会形成的,每一个四分体含有条染色体,条染色单体,而不是4条姐妹染色单体。3.细胞周期的表示方法 特别提示:细胞周期是连续分裂的细胞才具有的。具有细胞周期的有:发育的受精卵、形成层、分生区、生发层、动物干细胞。特别注意分化的细胞、精子、卵细胞没有细 胞周期。 4.有丝分裂与减数分裂图像特征比较 特别提示:以上图例是以 倍体为例,所以在减数第二次分裂时期细胞内不再有同源染色体,但是如果体

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