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从资源发现到知识发现 CNKI在跨学科、深层次科学研究中的应用 薛德军 xuedejun@cnki.net 提纲 • 科研发展趋势 • 资源发现与知识发现 • CNKI在跨学科、深层次科研中的应用 现代科研发展趋势一 • 跨学科研究是科研创新的主流 –原始创新的主要动力来自跨学科研究： 科研深入，学科细分，相互交叉。 –相关学科聚合，形成新学科，产生创新 • 计算语言学：统计学+语言学 • 大数据挖掘：统计学+信息学+计算机+心理 学... 现代科研发展趋势二 • 科研体现深层次、网络化和系统性创新 – Iphone将手机--娱乐终端 – 无数传统产业被消灭：相机，电话，计算器... – 牵一发而动全身，系列重大变革 • 学科体系化、网络化 – 基础研究（数学，物理、哲学...），应用基础研究（统 计学，线代），应用研究，行业指导... • 基础学科的重大突破会带来上层学科的一系列突破和 创新 – 例如：统计学--大数据样本空间--统计机器学习--各 类模式识别领域：文本/ 图形/ 图像--互联网应用... – 会影响DL吗？ 现代科研发展趋势三 • 科研面向应用，应用推动创新 – 以前：863、自科/社学基金，以高校和研究所为主。 – 现在：国家核高基、支撑计划...强调产学研结合，以创新型企业 为主 – 华为、中兴--4G （TD-LTE），高铁，IPV6... • 科研成为职业 – 人生价值、成就、目标 – 科研人员平民化 – 科研有规律，有方法可循：科研方法，失败的科学， 科学学，科学史... • 科研效率 – 投入/产出 – 科研管理（现在管理学），科研软环境 国家科研（产业）政策 • 创新型、学习型社会 – 原始创新、应用创新，科研重点投入 • 创新型人才培养 – 中国会产生乔布斯、扎克博格吗？ • 三中全会描述经济体制改革的方法 – 产业升级 – 技术创新 图书馆的基础资源中心 • 为教学服务学生、教师 – 收集、整理、传播知识，教材、教辅、资料、 参考书，课内、课外，文化、技能、修养... – 学习环境，讲座、阅读、... • 为科研服务科研人员 – 面向创新，特别是原始创新 – 文献保障中心、科研情报中心、知识服务中 心... 资源发现服务是图书馆的服务核心 • 资源发现服务通过信息检索实现 • 数据库检索成为基础，配合学科服务、咨 询、查新等专业服务 • 数据库检索的发展历史 • 资源导航+单库检索 • 联邦检索，跨库检索，跨语言检索 （检索广度扩展） • 简单检索，高级检索，专业检索 （检索能力提高） • 全文检索 （检索深度扩展） • 主题检索 （按研究内容检索，提高查全/查准率） • 个性化检索 （面向读者的个人研究领域自动检索） 信息检索的基础 • 基于索引数据，通过关键词（检索词）匹配发现 资源 – 例如：在全文中找“核糖体蛋白”，从全文索引项中 精确匹配该关键词，找出相关文献、图书等。 • 索引项 – 事先经过严格标引 • 内容特征：标题、关键词/主题词、全文、分类号... • 外在特征：作者、发表时间... – 对资源是否进行选编，是否进行严格、多元标引是图 书馆区别于搜索引擎的核心价值 • 精确馆藏定位/全文下载 资源发现--知识发现 • 信息检索是基于 “关键词/检索词匹配”找 出馆藏的资源，具体知识需要读者自己习 得，依赖于读者个人的科研素养，是