(人美版)六年级美术下册教案 动画片的今昔 2.docVIP

第12课 动画片的今昔 一、教材分析： 动画片一直是陪伴孩子们成长的重要伙伴，从一年级的“欣赏·评述”课《卡通明星总动员》开始，动漫卡通形象已经是我们教材中重要的学习题材。本课是小学阶段最后一节专题欣赏课，是一节研究、讨论性较强的课，。 本课教材为两页，在两页上方采用胶片为底，跨页呈现的是动画片的发展历程。动画片诞生于电影发明十年后的1906年，由美国人斯图尔特·勃莱克顿（StuartBlackton）拍摄成功。1927年，美国拍摄了第一部有声故事片，迪斯尼便在1928年推出了第一部有声动画片——以米老鼠为主角的《威利号汽船》，受到全世界人们的喜爱。 1939年完成第一部彩色动画长片，放映时间长达74分钟的《白雪公主》等。1995年，他们又推出第一部三维动画片《玩具总动员》，使动画进入一个新纪元，展示了人类几乎无所不能的创造力。而1999年出品的三维动画片《恐龙》将这种创造力推向极致，那些细致入微、无可挑剔的仿真形象表演，毫不逊色于任何一部好莱坞大片。 在商业动画领域，日本以其巨大的产量，成为唯一能与美国抗衡的动画大国。日本被称为动画之国，。1920年前后，美国电影动画片传入我国， 1941年中国第一部动画长片《铁扇公主》问世，这也是亚洲的第一部动画长片。新中国成立后，中国的动画片事业开创了一个蓬勃发展的良好开端。其中，1956年完成的《骄傲的将军》是成功地走上“中国民族道路”的动画佳作。这部影片以民族化的故事、民族化的情节、民族化的视觉形式加之民族音乐，使影片熔多种传统艺术于一炉。它是中国动画片在民族化道路上迈出的第一步，在中国动画发展史上有着积极的开拓意义。 在第24页的中间展现了中国的艺术奇葩——水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》，这部动画片完成于1961年7月。片中角色取自齐白石的中国画写意花鸟形象，影片准确地保持了齐白石绘画的笔墨风格面貌。此片在国内外多次获奖，足以说明对该片艺术成就的高度肯定。本页下方是拍摄于1981年的动画片《九色鹿》。 在第25页下方的孙悟空形象出自于1964年的《大闹天宫》，它是我国第一部彩色动画长片，由几十位画家历时四年绘制154 000幅图画组成。该片的胶片长达3 140米，放映时间117分钟，创下了我国动画片出口的最高纪录。1978年，《大闹天宫》在伦敦电影节上大放异彩，荣获最佳影片奖。《大闹天宫》在中国传统艺术片的继承和民族化道路的攀登上达到了一个高峰。 在本页右侧展现了动画片之所以动起来的奥秘，除此之外，本课还提供了相关的网站资源，以便师生查找资料。 二、教学目标 1.初步了解动画片的发展过程，能说出3部~4部具有代表性的动画片名称。 2.知道动画片中的形象是怎样动起来的。 3.能运用本课学习的有关动画的审美、技术等知识评价一部自己喜欢的动画片。 三、教学重点与难点 教学重点： （1）初步了解世界动画片的发展史，知道3部~4部有民族特色的中国动画片。 （2）知道动画片中的形象是怎样动起来的。 教学难点：运用本课学习的相关知识，评述（评价）一部自己喜欢的动画片。 教学程序 教师活动 学生活动 设计意图 听歌曲导入 教师演唱动画片《西游记》的主题歌。 问：这是哪个动画片的主题歌？ 学生闭上眼睛听主题歌，说出动画片的名字。 由学生熟悉的动画人物导入，激发学生兴趣。 初步了解动画片的发展变化 问：你最喜欢这部动画片中的哪个人物？为什么？它是哪一年制作完成的？在它之前还有一部动画片叫《大闹天宫》又在哪一年制作完成的？ 人物对比分析：出示两个孙悟空人物形象图片。 学生说一说自己的想法。 学生回答问题。 ? ? 学生比较分析两个孙悟空在造型上有什么不同，说说喜欢哪一个，为什么？ 通过两部不同创作时间、相同题材的动画片中人物造型的变化，感受动画片的发展。 进一步了解动画片的演变过程 教师指导学生做脸部活动游戏。 ? ? 世界上第一部动画片就是以一个人物表情为题材创作的。 教师出示《一张滑稽面孔的幽默姿态》资料。 ? ? 引导学生分析《威利号汽船》和《白雪公主》两部动画片的不同。 学生做出不同表情姿态。 ? 学生欣赏并提出观看后的问题。 ? ? ? 学生回答：一部是黑白动画片，一部是彩色动画片。 学生归纳动画片的发展特点： 无声→有声 黑白→彩色 学生在游戏中感受动画片带来的快乐。 ? ? ? ? ? ? ? 学生直观感受动画片的逐步变迁与完善。 分析动画片中的民族特色 ? ? ? ? ? ? 1.欣赏《骄傲的将军》。 问：不看文字说明我们能否知道这部动画片是哪个国家的？你从哪儿看出来的？给同学讲一讲这个故事？ 学生欣赏《骄傲的将军》片断。 学生回答问题并简单介绍《骄傲的将军》故事。 分析动画片中哪些地方体现了民族特色（从人物造型、服饰等方面进行分析）。 在具体分析的过程中感受我国民族文化的魅