- 1、本文档共60页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
五六单元二次
第五单元教学计划
教材分析:
智慧,是人类的一种特殊品质。科学家发挥自己的聪明才智,在科学的园地 里有无数伟大的发现和创造;军事家运用自己的智慧,在战争的舞台上导演了一 出出有声有色的活剧;企业家在市场经济的运作中,创造了数不清的财富。智慧 使人们的生活越来越来好,智慧给生活增添了许多瑰丽的色彩。本组教材,无论是识字 5 的猜谜语,还是《四个太阳》《乌鸦喝水》《司马光》《称象》、,都闪耀着智慧的光芒。小学生在学习、生活、交往中,难免会遇 到一些困难。借助本组课文的学习,他们会了解靠自己动脑筋想办法终于喝到水的乌鸦,知道古时候有位沉着冷静、当机立断的司马光,认识善于思考、想出称 象妙法的曹冲。 本组课文,围绕“只要动脑筋,就会想出解决问题的办法”这样的主题来编 排。教学时,要让学生认识到:任何问题都有解决的办法。别人认为做不到的事 我做到了,则是一种创造。
教学建议:
指导本组课文的学习,可先引导学生读导语,从整体入手。提示学生借助汉 语拼音阅读本组课文,初步感知每课内容。并启发学生开动脑筋,围绕专题,学 习收集有关资料,在学习中主动展示自己的本领。课文要少讲解,多感悟。几篇 传统课文最好能有新的教法。愿我们的学生也善于发现、善于思考、善于创造,让智慧的火花点燃孩子们幼小的心灵。
课时安排:
《识字 5》 2 课时
《四个太阳》 2 课时
《乌鸦喝水》 2 课时
《司马光》 2 课时
《称象》 3 课时
《语文园地五》 4 课时
识字 5
教学目标:
1.认识12个生字,会写“谁、怕、跟、凉、量、最”6个字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.初步体会遇到困难动脑筋想办法解决。
教学过程:
一、联系旧知,导入新课。
1.回忆《该怎么办》的内容,引导学生动脑筋想办法解决遇到的困难。
2.过渡:助人为乐的小明在学习上又遇到了三个难题,我们一起想办法来解决好吗?(出示课题“识字5”)
二、朗读课文,自主识字
1.初读全文,不认识的字,请拼音(或同学)帮忙解决,看谁读得又块又好。
2.同桌互读,互相学习对方的优点,纠正对方的不足。
3.指名逐节读,学生提议请几个同学来读比较合适。
要求:边听边想句子表达的内容。
4.对学生的朗读给予及时的鼓励,让学生用自己喜欢的方式夸夸自己。
5.老师也想这有趣的谜语(范读第一节),你想到了什么?
三、随意境自主识字
1.谜语同学们,你们想到了什么?看看和老师想的一样不一样?
出示多媒体课件:逐句出示(人-----从-----众)
2.认识2个生字“团、量”。
“团结、力量”带拼音的认读。去掉拼音读词语。去掉“结、力”认读生字
3.用自己喜欢的方式记住这两个字并组词,在小组内交流。(师巡回指导)
4.指导朗读。男女赛读、同桌赛读等,及时给予评价。
5.师巡回指导,及时表扬合作出色的小组。
6.全班交流、讨论。随机处理重要的知识点。
7.指导朗读
四、巩固识字
1.认读生字卡片。
2.选卡片填空。
五、练习写字
1.描一描,仔细观察要写的字在田字格中的位置。
2.练写。
3.交流。
六、扩展活动
1.把三个谜语出给家人猜。
2.收集一些谜语,准备搞一次猜谜语活动。
板书设计:
识字5
(三个谜语)
讠
忄
众 秋 日 米 青
氵
教学反思:
我是按照这样的程序让学生自学生字词:让学生借助拼音,结合观察字形,初步认读生字。然后让学生连词认读,展开想象,还可以结合看情境图,联系生活经验,初步了解字义。由于一年级学生辨认字形不够精细,有些字比较难学,我有针对性地予以指导。如“凉”是后鼻音,“凉”和“量”声调的差别,“情”和“晴”字形和语义的区别等,鼓励学生采用多种方法记忆字形,取得较好的效果。学生已初步具备认读生字的能力,把主动权交给学生,有利于调动学生识字的积极性和创造性,培养学生识字的能力。
18 四个太阳
教学目标:
1.认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3.感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。
教学重点:
1.认识13个生字,会写6个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
教学难点:感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。
课时安排:二课时
第一课时
教学过程:
一、看图揭题,初读课文。
1.今天,老师带来了一位小画家画的四张画,你们看:(出示四幅图)。请大家仔细看一看,你有什么问题要问吗?
2.是呀,小画家为什么把太阳画成了不同的颜色呢?请同学们快快到18课中去找找答案吧!(出示课题
您可能关注的文档
- 第七讲领导与下属的关系.ppt
- 古诗元日.ppt
- 苏教版四年级上第23课雾凇_PPT.pptx
- 小学五年级上册新课标语文ppt课件-珍珠鸟2.ppt
- 春节的由来幻灯片.ppt
- 22.《九色鹿》.ppt
- 小学二年级上册语文九色鹿.ppt
- 六年级语文下册《敦煌壁画》PPT课件之三(语文S版).ppt
- 《信任无价》课件1.ppt
- 《江雪》教案.ppt
- 2025江苏苏州高新区国昇资本运营有限公司优秀人才现场招聘笔试历年参考题库附带答案详解.pdf
- 2025浙江台州新名匠劳务有限公司招聘笔试历年参考题库附带答案详解.pdf
- 2025福建泉州德化石牛山景区经营有限公司招聘合同制人员19人笔试历年参考题库附带答案详解.pdf
- 2025年湖北中医药高等专科学校单招笔试职业能力测验试题库含答案解析(5套共100道单选合辑).docx
- 2025江苏南京市江北新区产业投资集团招聘笔试历年参考题库附带答案详解.pdf
- 2025福建厦门市集聚英贤教育咨询有限公司招聘2人笔试历年参考题库附带答案详解.pdf
- 2025江苏启东创新型经济园开发有限公司招聘6人笔试历年参考题库附带答案详解.pdf
- 2025年综合类-国家统考科目-国家统考科目-第十二章我国医疗卫生与计划生育法规与政策历年真题摘选带.docx
- 2025江苏南京雨花新城发展有限公司招聘通过及人员笔试历年参考题库附带答案详解.pdf
- 2025重庆市地产集团招聘项目管理会计招商策划人力资源等岗位招聘11人笔试历年参考题库附带答案详解.pdf
最近下载
- 上市公司数据资产入表案例分析与启示.pptx VIP
- 《工贸企业有限空间作业安全规定》(应急管理部13号令)培训.pptx VIP
- 应收账款账期到期提醒台账模板.xlsx VIP
- 《中华人民共和国民用航空法》培训解读课件.pptx VIP
- 02《红楼梦》整本书阅读回目自测(21-40回)(分层练习)-2024-2025学年高一语文同步精品讲练(统编版必修下册)解析版.docx VIP
- 防护棚安全通道搭设施工方案1.docx VIP
- 街区市集规划案.pptx VIP
- 污水零直排运维台账.docx VIP
- 2025年重庆市永川区社区工作者招聘考试笔试试题(含答案).pdf
- 安全生产治本攻坚三年行动PPT课件.pptx VIP
文档评论(0)