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课题 第14课 新民主主义革命的崛起 课时 1 集体备课 主备人 万青 个人备课 内容标准：概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。 教学过程 知识梳理 一．五四运动 1．原因（导火线）：中国在巴黎和会上外交的失败 2．过程： (1)第一阶段：5月4日——6月4日，中心是北京，主力是学生； 口号：“外争国权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等。 (2)第二阶段：6月5日以后，中心是上海，主力是工人。 3．结果：初步胜利——军阀政府释放被捕学生，免除曹、陆、张三人的职务。巴黎和会上中国代表拒绝在和约上签字。 4．意义：（1）是一次彻底地不妥协地反对帝反封建的革命运动。 （2）青年学生是先锋，工人阶级是主力军，一些具有初步共产主义思想的知识分子开始走上同工人相结合的道路，把马克思主义传播到个人中去。 （3）是中国新民主主义革命的开端。 思考： 新旧民主主义革命的比较： 相同点： ①革命的任务相同；②革命的主力、对象相同。 不同点： ①领导阶级不同；②指导思想不同；③革命的前途不同。 二．中国共产党的诞生 1．背景： （1）思想基础：马克思主义的广泛传播，并与工人运动相结合。 （2）陈独秀和李大钊等人积极活动； （3）列宁领导的共产国际的帮助。 2．诞生： （1）标志：中共一大的召开 ①时间地点：1921年7月23日；上海（最后一天转移到浙江嘉兴南湖游船上） ②主要内容：大会通过了党纲，确定党的名称为“中国共产党”，党的奋斗目标是革命军队与无产阶级一起推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政消灭资本家私有制；决定党今后的中心工作是组织工人阶级，领导工人运动；决定成立党的中央机构——中央局，选举陈独秀为书记。 （2）意义：其诞生给中国人民带来了光明和希望，使中国革命的面貌焕然一新。 思考： 中共的成立使中国革命的面貌焕然一新，“新”的表现有哪些？ ①领导阶级；②指导思想；③革命的道路；④革命目标。 三．国共合作和北伐战争 1、国共合作的实现 （1）原因：中国共产党在大力开展工人运动中，深感要战胜强大的敌人，必须建立革命统一战线。 （2）过程： ①1923年，中共三大通过中国共产党与中国国民党合作的决定。 ②1924年，孙中山在广州主持召开有共产党参加的中国国民党第一次全国代表大会。 （3）意义：使反帝反封建的工农运动蓬勃发展，推动国民革命运动高潮的迅速到来。 2．北伐战争（国民革命高潮） （1）目的：消灭帝国主义支持的北洋军阀吴佩孚、孙传芳和张作霖三派势力。 （2）进程：①北伐军很快歼灭了吴佩孚、孙传芳部主力。 ②1927年初，国民政府由广州迁往武汉。 （3）影响：北伐胜利进军动摇了帝国主义统治中国的根基。 3．国民革命运动的失败 （1）原因： 客观：①帝国主义干涉，寻找代理人。 ②国民党右派叛变革命，蒋介石和汪精卫分别发动反革命政变，大肆捕杀共产党员和革命群众。 主观：中共主要领导人陈独秀坚持右倾机会主义错误，限制工农运动，放弃革命领导权。 （2）标志：“四一二”反革命政变、“七一五”反革命政变；宁汉合流，第一次国共合作全面破裂，大革命失败. 课题 第15 课 国共的十年对峙 课时 集体备课 主备人 万青 个人备课 内容标准：概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实（1937年之前） 教学过程 知识梳理 一．武装起义 1．南昌起义 （1）背景：①南京国民政府镇压革命 ②中共从大革命失败的教训里，认识到掌握军队的重要性 （2）时间：1927年8月1日 （3）意义：打响武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中共独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。 2．秋收起义 （1）时间：1927年9月，湘赣边； （2）结果：进攻长沙受挫后，决定放弃长沙，改向敌人力量防守较弱的山区进军，10月，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地 二．八七会议 1．时间：1927年8月7日 2．内容：（1）清算了陈独秀的右倾错误； （2）确定开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针； （3）决定秋收时节发动武装起义。 3．意义：给处于思想混乱、组织涣散中的中国共产党指名了前进的方向。 三．农村革命根据地的建立和发展 1．建立： （1）理论：工农武装割据思想：武装斗争、土地革命、根据地建设 （2）第一个根据地：1927年10月，井冈山革命根据地。 2．发展： （1）1930年夏，全国已建立起大小十几块农村革命根据地，分布在十几个省，革命武装力量达到十万人。革命的星星之火，已经发展成燎原之势。 （2）根据地建设： ①经济建设 a．土地革命： 内容：打土豪、分田地，废除封建剥削 意义