新课程标准高中化学创新性实验课题的教学研究.pdfVIP

摘 要 化学是一门以实验为基础的学科，实验是化学的特点，是化学研究和化学教 学的最基本的方法。本课题是在新一轮课程改革和新课程标准下，从教育教学理论 和实践两个方面，探索高中化学实验创新教学的新途径，以克服长期以来，迫于升 学压力，中学化学实验教学未摆脱各级各类考试指挥棒的束缚的弊端，从而提高实 验教学效果，培养学生创新精神和实践能力。 本文通过问卷调查法对中学化学实验教学的现状进行了调查，提出了目前中学 化学实验教学中存在的主要问题；采用实验研究法设计并完成了五个创新性实验， 并依据建构主义学习理论、人本主义学习理论、创新教育理论及主体性教育理论， 对实验教学中存在的问题提出了相应的对策。 全文共分五个部分。 第一部分：研究的背景。该部分在阅读了大量文献资料的基础上，回顾了化学 发展的创新历史，对国内外创新性实验教学的现状进行了文献调研，分析了当前国 内外化学实验教学的研究现状，指出了我国当前中学化学创新性实验教学中存在的 不足。 第二部分：理论依据。中学化学创新性实验教学是当前化学实验教学改革的趋 势，此部分总结了与当前的化学实验教学研究相关的教育和教学理论，并作为本课 题研究的理论指导。 第三部分：调查研究。为了解新课程改革实施