8、少年爱恩斯坦.pptVIP

A=x+y+z? 成功= 工作+方法+闭嘴 第一课时 有一天，在公共汽车上，著名学者爱因斯坦把眼镜弄掉了，他弯下腰去拣，但没有找到。这时，坐在爱因斯坦对面的一个小姑娘把眼镜拣起来递给了他。 　　“谢谢，小姑娘，你真可爱。告诉我你叫什么名字？” 　　“克拉拉·爱因斯坦，爸爸。” 爱因斯坦 （公元1879—1955年） 德国犹太人，是当代最伟大的物理学家，人们称颂他为“二十世纪的牛顿”。1900年毕业于苏黎世工业大学并入瑞士籍，1940年入美国籍，在物理学多个领域均有重大贡献，其中最重要的是建立了狭义相对论，并在此基础上推广为广义相对论。因物理学方面的贡献，特别是发现光电效应定律，于1921年获诺贝尔物理学奖。 1、找出文章当中的生字词 孤僻 涓涓 腼腆 遏止 不解之缘:难以分开的缘分. 跃跃欲试:形容心里急切想试试. 怡然自得:形容安适、愉快而满足的样子 雄心勃勃：满怀远大理想和抱负而精神旺盛的样子 圈画出文中表示时间的词语,并依据这些词语,概括出少年爱因斯坦的主要经历. 1.三岁时 2.四五岁时 3.五岁时 4.六岁时 5.七岁时 6.十岁时 7.十二岁时 眼睛是心灵的窗户，找找文章中哪些地方描写了爱因斯坦的眼睛？体会一下这些语句的作用。 （1）（第3自然段） “从那孩子那双忽闪的棕色大眼睛里，流露出多么明亮的色彩呀。” 这样给人一种希望，四五岁了还不会说话的爱因斯坦应该是个聪明的孩子。 眼睛是心灵的窗户，找找文章中哪些地方描写了爱因斯坦的眼睛？体会一下这些语句的作用。 （2）（第7自然段） “他歪着头，闪着聪明的眼睛，在那儿认真地听着呢。” 写出了他对音乐的入迷，表现了他在音乐上的早慧。 眼睛是心灵的窗户，找找文章中哪些地方描写了爱因斯坦的眼睛？体会一下这些语句的作用。 （3）（第13自然段） “他转动着一双大眼睛，寻思着：这是为什么呢？” 写出了爱因斯坦虽然不会说话，可是很善于思考。 眼睛是心灵的窗户，找找文章中哪些地方描写了爱因斯坦的眼睛？体会一下这些语句的作用。 (4) (第22自然段) “虽然性格腼腆,但一双棕色的眼睛却总是闪烁着异样的光芒,他觉得这是个不寻常的少年.” 看着这双眼睛,可以肯定,小阿尔伯特天生睿智,是一个不寻常的少年. 第二课时 爱因斯坦的名言: 智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。 我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。 凡是认为他自己的生命和人类的生命是无意义的人，他不仅是不幸得很，而且难以适应生活。 有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。 完成讲学稿练习 完成学法大视野 * * 爱因斯坦 pì juān miǎntiǎn è 陶醉于母亲的钢琴曲,表现出对音乐的早慧. 被袖珍罗盘迷住,转动着大眼睛寻求答案. 因为愿意慢慢独立思考,所以回答老师的提问,反应迟钝. 要求拉小提琴. 还没有学会说话. 已经是暴力专制制度的反对者. 已能独立证明数学定理. ２.讨论：这些故事反映了少年爱因斯坦的哪些优秀品质？ 对科学和真理充满好奇心 爱读书 爱思考 爱提问 爱钻研 3.主旨 这篇文章以时间为序，将爱因斯坦少年时成长的几个小故事串连成文，揭示了 的道理。 学习对一个人的成长十分有利 积极、自主地 你对少年爱恩斯坦的哪件事印象最深？这给了你什么启示？