山东省英语高中人教版学案 必修四：Unit5 Theme Parks 语法（教师版）.docVIP

教学内容 Learning aims: 知识与能力：To master some sentence patterns 过程与方法：To master the usage of word formation 情感态度价值观： To enjoy the pleasure of study Learning key points: To master some sentence patterns Learning difficult points: To master the usage word formation 【学案使用说明】在提前预习的前提下完成 学习指导 即时感悟 【回顾复习】 Check the home work (have a dictation of the language points) 【自主 合作 探究】 英语构词法种类 英语构词法主要有三种：合成、派生与转化。 另外缩写和简写也是构词法的一种。 I. 合成 : 有两个或更多的词合成一个词。 复合名词　 class + room = classroom (名词+名词) black+ board= blackboard (形容词+名词) 复合形容词 warm + heart + ed = warmhearted 热心肠的 good + looking = good-looking 相貌好看的 world +wide= worldwide　世界性的 hard+ working=hard-working 努力工作的 复合动词　over + come = overcome克服 　(副词+动词) 复合数词fifty+ four= fifty-four 复合代词everyone, somebody, anything, nobody ( 不定代词+名词) 复合副词down+ stairs = downstairs在楼下　( 形容词+名词) whole+ heartedly=wholeheartedly 全神贯注地　(副词+副词) II. 派生 : 是通过在词根上加前缀或者后缀构成一个新词。 前缀:一般只引起意思上的变化而不造成词类的变化，只有少数能引起词类的变化。 (A)表示否定的前缀： ununfair, unhappy nonnonsmoker(常用在n. adj. adv. 前) ininactive (常用在adj.后) disdisagree, disappear,dislike imimpolite, impossible(用在b,p,m 开头的词前) (B).表示错误或失误的前缀: mismisunderstand, misdirect(误导) (C)表示两个,双边的前缀： bi- bicolor ( 双色的), bicycle (D)表示相互,　交互,　在一起的前缀 inter—interview, international, internet (E)表示又,再,重新的前缀 re—review, return, rewrite (F)表示远的前缀 tele– telephone, television 后缀:一般只引起词性上的变化而不造成意思的变化。 1.动词变名词： -tion: educate--education,inviteinvitation, predictprediction -ment: development, movement, disappointment -er: teacher, worker, runner, singer -or: visitor, sailor, tutor, actor 名词后缀补充: -ist人,　名词后缀:science--scientist, terror--terrorist -ese( 民族,语言,名词后缀): Chinese, Japanese 2.形容词变名词 -ness: good—goodness, happy-happiness, busy-business , care—careless—carelessness -ity: able--ability, possible--possibility 3.名词变形容词： -y: windy, rainy, healthy, cloudy, funny, sunny -ish: foolish, childish, girlish -some: handsome, troublesome -ous: dangerous, humorous -ful: helpful, careful, peaceful, colorful -less: homeless, helpless, c