新三年级17-20课通案.docVIP

课题 17孔子拜师 课型 新授课 课时 2-1 教 学 目 标 知识与技能目标:认识“兼、仆”等7个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。 过程与方法目标:通过朗读课文，感受孔子、老子的品行。。 情感、态度价值观目标:了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。 重点 难点 1、正确、流利地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过， 2．学会借助课外资料学习语文。 学法 指导 引导学生自主探索法 教具 学具 多媒体课件 通 案 个 案 一、导入新课 1、谈话：同学们，在两千多年前的春秋时代，我国有一位伟大的思想家和教育家，叫孔子（板书：孔子）让我们随着这段录像一起走近孔子(播放多媒体课件)。 2、看了这段录像，你想说些什么？（学生根据课件内容自由说说。） 3、引入：为什么孔子能成为一位伟大的思想家和教育家？学了《孔子拜师》这篇课文，就能揭开这个秘密。 二、学习新课 1、初读感知,学习生字、新词 让学生自由朗读课文，不认识的字借助文中的拼音或查字典 2、检查词语掌握情况。 指名朗读这些词语：日夜兼程、风尘仆仆、纳闷、毫无保留、传授、佩服（带拼音读、去拼音读、顺读、倒读、当小老师领读） 3、学生交流识字方法，把自己识字的好方法跟全班同学共同分享。如:“仆”用加一加“亻”+“卜”记忆。 4、检查课文朗读情况。 指名学生逐段读课文，注意要把字读正确、读准确，