江苏建筑职业技术学院建筑工程技术专业课程.pdfVIP

说 专 业 --建筑工程技术专业 建筑工程技术学院  1  一、专业设置与人才培养模式 二、课程体系和课程改革 三、师资队伍 四、实训条件建设 五、教学实施 六、岗位核心能力培养 七、人才培养质量与社会声誉 八、特色与亮点 九、获奖情况 十、存在问题 建筑工程技术学院  2  一、专业设置与人才培养模式 （一）专业建设调研 建工专业是长线专业，从2007年起，先后在南通、江阴、 泰州、苏州、北京、上海、深圳、广东、浙江、山东、安徽、 河南等地，对中国建筑工程总公司、中国铁道建筑总公司、 中国核工业建设集团、龙信集团、北京建工集团、中煤建安 公司等大中型建筑骨干企业和行业，进行又一轮毕业生的就 业岗位（岗位群）及岗位职业能力调研，深入了解行业、企 业的人才需求量和人才规格的新要求，使我们在制定人才培 养方案时更好地针对性和实用性。 建筑工程技术学院  3  （一）专业建设调研 （一）专业建设调研 新得出结论 新得出结论 ■已办专业如何调整？ 已办专业如何调整？ 专业领域内未来是否会产生岗位？ 专业培养 目标要求是否要作适当调整？ ■是否举办新专业或专业方向？ 是否举办新专业或专业方向？ ■专业定位？江苏建筑大省向建筑强省的发 专业定位 ？ 展，70%以上毕业生在江苏就业 建筑工程技术学院  4  （一）专业建设调研 （一）专业建设调研 企业对职业素养及社会能力培养的 企业对职业素养及社会能力培养的 具体要求 具体要求 1．学校在重视技能培养同时，要关注诚信、 诚信、 敬业教育，肯吃苦、善沟通的职业素养比专 敬业 肯吃苦、善沟通 业能力培养更为重要。  2．就业时要有工作经验，减少熟练掌握工作 要有工作经验 技能的时间。 建筑工程技术学院  5  （一）专业建设调研 （一）专业建设调研 毕业生对学校教学工作建议  毕业生对学校教学工作建议 1．入学一年 ，基础课内容深，专业还没入门。  内容深 没入门。 2．学校教学环境，与企业真实的生产、制度环境差 距大。希望增加校外实习次数。  增加校外实习次数 3．课程内容对就业岗位工作帮助不大，理论过多， 对工作直接帮助的内容少。  对工作直接帮助的内容少 4．实训机会偏少，离校时看不懂图。  实训机会偏少，离校时看不懂图。 5.   72%毕业学生毕业后3­6个月做测量 建筑工程技术学院  6  （二）调研成果 （二）调研成果 就业面向 面向长三角及江苏省建筑企业 主要就业岗位 —— 施工员 就 业 岗位群 ——项目造价员、质检员