七年级历史下册 第一单元 第2课 唐太宗与贞观之治课件 华东师大版.pptVIP

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  • 2016-09-18 发布于江西
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七年级历史下册 第一单元 第2课 唐太宗与贞观之治课件 华东师大版.ppt

七年级历史下册 第一单元 第2课 唐太宗与贞观之治课件 华东师大版

* 课标要求 (1)列举“贞观之治”的主要表现。 (2)探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。 本课目录 导 言 在史籍中,唐太宗李世民几乎被描绘 成一位运筹帷幄,刚毅果断的战神,他亲 手开创的“贞观之治”,更被后世称颂。让 我们来探究李世民为什么能够在隋末战后 建立起新的社会秩序,为盛唐之音奏响序 曲。 一、“天策上将”夺位登基 1.年轻有为 立功沙场 李世民(599—649),唐高 祖李渊次子。隋末,随父在晋阳 (今山西太原西南)。617年起兵 反隋。618年,李渊即帝位,国 号唐。李世民为尚书令,不久, 被封为秦王。在唐朝统一全国的 过程中,李世民军功甚多。他先 后打败薛举、刘武周、窦建德 等,同时迫使盘踞洛阳的王世充 出降,为统一全国奠定了基础。 唐太宗李世民 立功沙场 在反隋和统一战争中,李世民南征北战,屡 立功勋。其间几次身陷重围,居然毫发无损,为 此高祖特加号“天策上将”于他。他亲身经历主要 六大战役,《六骏图》反映的就是这一业绩。 《秦王破阵图》 白蹄乌 “倚天长剑,追风骏足, 耸辔平陇,回鞍定蜀。” 拳毛騧(guā) “月精按辔,天驷横行。 孤矢载戢,氛埃廓清。” (jí) 昭陵六骏欣赏: 什伐赤 “瀍涧未静,斧钺申威

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