5.《游山西村》.ppt..pptVIP

陆游 作业： 用喜欢的方式感悟诗境：配画编故事、配乐朗诵等。 * 《游 山 西 村》 村 居 （清）高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 回乡偶书 （唐）贺知章 　　少小离家老大回， 　　乡音无改鬓毛衰。　 　　儿童相见不相识， 　　笑问客从何处来。 咏 柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 九月九日忆山东兄弟 　　 (唐） 王维 　　 独在异乡为异客，　 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 1125-1210，字务观，号放翁，越州山阴（浙江绍兴）人，南宋著名诗人。出生于北宋末年，一生处于国家动乱、人民苦难的严重关头。在他的诗歌中，总的主题是抗金复国和同情人民苦难，他的诗艺术风格雄浑豪放、激情洋溢，间或质朴清新。  。 游山西村 宋●陆游 莫 笑 农 家 腊 酒 浑， 丰 年 留 客 足 鸡 豚。 山 重 水 复 疑 无 路， 柳 暗 花 明 又 一 村。 / / / / / / / / 美 人更美 景美 游山西村 宋●陆游 莫 笑 农 家 腊 酒 浑， 丰 年 留 客 足 鸡 豚。 山 重 水 复 疑 无 路， 柳 暗 花 明 又 一 村。 当我读到诗句中的“————————”，仿佛看到————————。 游山西村 宋●陆游 莫 笑 农 家 腊 酒 浑， 丰 年 留 客 足 鸡 豚。 山 重 水 复 疑 无 路， 柳 暗 花 明 又 一 村。 写作背景 此诗写于孝宗乾道三年(1167)，在此之前，陆游曾任隆兴府通判，因为极力赞助张浚北伐，被投降派劾以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，罢归故里。当时陆游正罢官闲居在家，陆游回到家乡的心情是相当复杂的，诗人心中愤愤不平。对照诈伪的官场，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷。他在农村生活中感受到希望和光明，家乡纯朴的生活使诗人产生无限的欣慰之情,并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。这种心境和所游之境恰相吻合，于是两相交涉，产生了传诵千古的“山重”“柳暗”一联。 人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况：山回路转、扑朔迷离，出路何在?于是顿生茫茫之感。但是，如果锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。 明理 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。