浙江省诸暨市牌头中学2015届高三上学期薄弱生强化训练数学试题（四）.docVIP

2014.12 牌头中学高三数学薄弱生强化训练（四） 班级： 姓名： ___________ 成绩 1. 设为向量，则“”是 “”的（ ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 2．在ABC中，＝3，＝2，＝，则的面积为(　　) A3 B．2 C．4 D. 3. 已知函数，则下列结论正确的是（ ） Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. 4．将函数的图象向左平移个单位，得到函数的图象，则是（ ） A． B． C． D． 5．若，且为第二象限角，则（ ） A． B． C． D． 6.若数列的通项公式分别是且对任意恒成立，则实数的取值范围是（ ） A． B． C． D． 7．设函数f(x)=x2－23x+60, g(x)=f(x)+|f(x)|，则g(1)+g(2)+…+g(20)=（ ） A．0 B．38 C． 56 D．112 8.已知则的值是 . 9.平面向量的夹角为， . 10.函数且的最小值等于则正数的值为 . 11、已知函数是上的奇函数，时，，若对于任意，都有，则的值为 . 12、已知，则的最小值是 . 13.已知集合，集合，集合.命题 ，命题 (Ⅰ)若命题为假命题，求实数的取值范围； (Ⅱ)若命题为真命题，求实数的取值范围. 14在数列中，点在直线上，数列满足条件： (Ⅰ)求数列的通项公式； (Ⅱ)若求成立的正整数的最小值.