重庆市开县实验中学历史史观史料史论专题训练一.docVIP

开县实验中学历史备课组 专项训练一 史料价值 一、选择题（25小题，共75分） 1.（2015·福建卷·16）关汉卿在《关大王独赴单刀会》中，描绘关羽面对大江的滚滚波涛，仗刀临流。曲中唱道，“大江东去浪千叠……驾着这小舟一叶……可正是千丈虎狼穴……我觑这单刀会似赛村社”。对该作品理解有误的是（ ） A．显露关羽壮怀激烈的个性 B．借历史典故吊古抚今 C．严厉斥问题颠倒黑白的世界 D．兼采宋词的豪放风格 C。题干是文学史料，富含情感因素，展现了关公临危不惧、只身虎穴的英雄气概。A项正确，从材料中直接可以看出。B项正确，一切历史都是当代史，凭吊历史是为了观照现实。C项错误，属于偷换论题，题干展现关公的英雄气概，选项谈揭露社会黑暗，题干与选项所指不同。D项正确，豪放派的特征就是气势雄浑、大气豪迈，这一特色在唱词中有较为充分的体现。故选C。 2.《后汉书?蔡伦传》记载：“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。……自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”由此可得出蔡伦（ ） A.是纸的最早发明者 B.因造纸有功被西汉皇帝封侯 C.扩大了纸的用途 D.降低了造纸的成本 D。命题材料是文字史料，也是原始史料，具有真实性与可靠性。A项错误，要得出该结论，题干材料是不充分的。题干材料只能说明蔡伦用麻头、破布等原料造纸，但不能说明蔡伦之前无人会造纸。事实上，考古资料表明西汉时期已经出现了纸。B项错误，违背了很时兴，蔡伦是东汉人，因而不可能被西汉皇帝封侯。C项属于偷换论题，材料讲蔡伦造纸，题支讲蔡伦扩大了纸的使用范围，所指不同。D项正确，蔡伦造纸所用的原材料丰富易得，甚至变废为宝，因而能够降低造纸的成本。故选D。 3．《唐六典》卷三规定：“工商皆为家专其业以求利者……工商之家不得预于士。”而北宋苏辙则说：“凡今农工商贾之家，未有不舍其旧而为士者也。”这种变化表明（ ） A．政府彻底改变了重农抑商政策 B．工商业者控制了政权 C．工商业者社会地位有所提高 D．社会主流价值观念发生根本改变 C。题干材料是一个表示转折关系的句群。唐朝设市籍，不允许商人入仕，而北宋时期，商贾之家不少放弃原来的职业而入仕。这一定程度上体现了统治者改变了对工商业者的歧视政策。A项错误，重农抑商政策是封建王朝的基本经济政策，抑商程度减轻并不意味着传统政策的废弛。B项错误，表述过于绝度；C项正确；D项属于偷换论题，工商之家积极从政，一定程度上体现了社会价值观念的变化，即从歧视商人到容忍商人，但这并不意味着整个社会已经高度重视工商业。故选C。 4.《登州府志》记载，“纺织花布，以自衣被。穷乡山陬（zōu，山脚），无问男妇为之，其织作须织工。勤有余布，亦兼鬻（yù，卖）于乡市，复有布贾贩之城市”。这反映出当时登州（ ） ①自然经济解体 ②家庭手工业发展 ③商品经济发展 ④出现经济区域分工 ①② B．②③ C．③④ D．①④ B。材料简译为：登州府民众纺织土布以满足自身需要，穷乡僻壤，男女均可以从事纺织；满足家用后的余布也会拿到集市上去出售，经商人卖到城市。材料可以概括为：登州府的民众纺织方面自给自足，偶有剩余产品卖到市场。A项错误，材料能证明的是自然经济的顽强，“纺织花布，以自衣被”。B项正确，家庭手工业发展，出现余布，于是与市场联系起来了。C、D项错误，经济区域分工表述缺乏信息支持，属于偷换论题，材料谈民众自给自足，偶尔出售剩余产品；选项谈经济区域分工，文不对题。故选B。 5.右图为东汉错银饰青铜牛灯，1980年在今江苏扬州邗江甘泉山．图是文物拍卖市场上展出的某时期的钞票，从中反映出的信息是 A．中共领导工农革命的开始 B．农村革命根据地的政权建设 C敌后抗日根据地的经济建设D．国民政府币制改革的开展 7.下图是反映近代上海面貌的图片。图片反映当时上海社会的基本特征是（ ） A.西方科技文化逐步传入 B.已经全面实现资本主义 C.具有明显的殖民化特征 D.传统文明现代文明交织 D。本照片是上海街头真实一景。观察之，发现街道上出现汽车、自行车和黄包车，有西式建筑，这些体现了西方工业文明的进入，人们穿着长衫、旗袍，又具有中华文明的要素。这是上海社会生活的真实写照，在物质文明方面，中西方文明交织在一起。故选D。 8．右图是1985年拍摄于云南的照片《集市上的缝纫摊》。对这张照片合理的解读是（ ） A．东部和中西部经济发展的不平衡 B．人力缝纫机成为家庭最重要财产 C．服装等生活必需品实行配额供应