2013-2014学年高中政治(人教版)选修2同步训练 3.2《凯恩斯革命》.docVIP

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  • 2016-09-18 发布于湖北
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2013-2014学年高中政治(人教版)选修2同步训练 3.2《凯恩斯革命》.doc

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训练2 凯恩斯革命 一、选择题 1.凯恩斯认为,在现实生活中存在的边际消费倾向递减、资本边际效率递减和流动偏好,随着社会的发展,必然出现(  ) A.有效需求不足的问题 B.有效需求过旺的问题 C.有效供给不足的问题 D.有效供给过剩的问题 2.凯恩斯指出:“原来准备削减失业津贴百分之十,但结果失业者在量上的增进将超过这个百分数”,而“举债支出虽然浪费,结果倒可以使社会致富”。凯恩斯这番话的实质是说要走出经济危机必须(  ) A.采取赤字财政政策 B.削减失业津贴 C.增加就业 D.减少财政支出 3.凯恩斯理论体系中的“三大心理规律”是指(  ) ①边际消费倾向递减规律 ②资本边际效率递减规律 ③总需求决定国民收入规律 ④流动偏好规律 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.凯恩斯主张采取的反危机措施是(  ) A.紧缩财政政策 B.赤字财政政策 C.紧缩货币政策 D.扩张货币政策 5.凯恩斯理论的核心内容是(  ) A.经济危机的爆发是源于边际消费倾向递减、资本边际效率递减和流动偏好 B.承认资本主义社会存在着消费不足的弊端 C.解决危机的办法是扩大需求 D.主张国家应当对经济生活干预和调节 6.面对金融危机,有人认为是凯恩斯主义惹的祸,却又主张用凯恩斯主义缓解金融危机。下列属于凯恩斯主义的观点有(  ) ①有效需求不足是引起资本主义经济危机的原因 ②生活

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