2013-2014学年高中政治（人教版）选修4同步训练 3.2《学会分析综合》.docVIP

训练2　学会分析综合 一、选择题 1．牛顿用三棱镜将日光分解为红、橙、黄、绿、蓝、青、紫顺序排列着的彩色光带，这就是光的色散；把光波分解成频谱，分别研究各个光波的波长，这才明白光的颜色的本质。这一事实主要说明(　　) A．只有对事物各要素进行周密的分析，才能从整体上进行正确的综合 B．由感性认识上升到理性认识必须通过合理想象和创造性思维 C．只有运用概念、判断、推理，才能进行正确分析 D．分析与综合相结合是唯一科学的思维方法 2．门捷列夫把元素的主要特征和原子核量写在一张张小卡片上，对这几十种元素反复排列、组合，终于发现：按原子量大小排列起来的元素，在性质上出现周期性。这种思维方法是(　　) A．分析方法 B．综合方法 C．定量分析 D．定性分析 3．一位高明的医生在诊断病人的病情时，总是从总体上着眼的，即当他把病人这一有机体的某个部分分解出来加以考察的时候，总是以该病人这一活的有机整体、有机体的各个部分之间的互相联系和相互作用为前提的，否则就难以诊断病情。这说明(　　) A．分析是综合的基础 B．综合是分析的先导 C．分析为综合作准备 D．没有科学分析的综合是空洞抽象的 4．上海世博会的吉祥物“海宝”以汉字的“人”作为核心创意，既反映了中国文化的特色，又呼应了上海世博会会徽的设计理念。海宝的设计运用到了综合的方法，这种方法的基本特征是(　　) A．从整体到部分B．从部分到整体