2013-2014学年高中物理人教版选修3-2活页规范训练 6-3实验:传感器的应用 .docVIP

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  • 2016-09-18 发布于湖北
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2013-2014学年高中物理人教版选修3-2活页规范训练 6-3实验:传感器的应用 .doc

2013-2014学年高中物理人教版选修3-2活页规范训练 6-3实验:传感器的应用 .doc

3 实验:传感器的应用 (时间:60分钟) 知识点一 发光二极管、斯密特触发器 1.如图6-3-12所示为一个逻辑电平检测电路,A与被测点相接,则(  ). 图6-3-12 A.A为低电平,LED发光 B.A为高电平,LED发光 C.A为低电平,LED不发光 D.A为高电平,LED不发光 解析 A为低电平时,Y为高电平,LED的电压小,不发光;A为高电平时,Y为低电平,LED的电压大,发光,故B、C正确. 答案 BC 2.关于发光二极管,下列说法正确的是(  ). A.发光二极管能发光,不具有单向导电性 B.发光二极管能直接把光能转化为电能 C.发光二极管只要在两端加有正向电压,就可以发光 D.发光二极管只有加正向电压时,才有可能发光 解析 发光二极管和普通二极管一样,都具有单向导电性,都是半导体材料制成的,只有当两端加正向电压时,才能处于导通状态,才可能发光,但不一定发光,要求达到一定的电压值;它能直接把电能转化为光能. 答案 D 3.如图6-3-13所示电路中,电源电动势为E,内阻为r,Rt为负温度系数热敏电阻,R为光敏电阻,闭合开关后,小灯泡L正常发光,由于环境条件改变(光照或温度),发现小灯泡亮度变暗,则引起小灯泡变暗的原因可能是(  ).图6-3-13 A.温度不变,光照增强 B.温度升高,光照不变 C.温度降低,光照增强 D.温度升高,光照减弱 解析 由题图可知,当

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