四年级上册语文第六单元.docVIP

第六单元 20　古诗两首　　1、认识5个生字，会写7个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读两首古诗，背诵并会默写。3、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间的深情厚谊。4、培养学生的审美情趣，提高学生的鉴赏能力。5、激起对祖国诗歌的热爱之情，培养学生课外主动积累诗歌的良好习惯。　　学生：搜集相关资料，做好对课文的预习。　　教学课时：二课时。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　1、认识5个生字，会写7个生字。能正确理解“西辞”“烟花三月”“尽”“唯”等词语。2、理解诗句意思，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间的深情厚谊。3、培养学生的审美情趣，提高鉴赏能力。　　一、激趣导入，整体把握。　　1、谈话激趣，揭示课题2、师生互动，交流收集到的材料，了解李白、孟浩然两位诗人。3、了解预习情况，指读正音。4、交流初步感受。（了解这是一首送别诗。板书：送）　　1、回顾以前学诗句的方法。（如：查字典、看注释、看插图、读资料等。）2、引导学生自主选用以上方法同桌说说诗的大意。3、全班交流诗的大意。　　（一）理解第一、二句诗。　　1、请找出第一、二句中的地名，师生互动，明确位置。　　2、图文对照，理解“西辞”。　　3、抓住“烟花三月”，展开想象。　　板书：盛景送　　4、师生互动，练习有感情地朗读。