古诗两首《独坐敬亭山》《望洞庭》主备人王静.docVIP

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  • 2016-09-18 发布于河南
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古诗两首《独坐敬亭山》《望洞庭》主备人王静.doc

古诗两首《独坐敬亭山》《望洞庭》主备人王静

古诗两首《独坐敬亭山》教学目标:   1.学会本课的7个生字。   2.能正确、流利、有感情地背诵课文,默写《独坐敬亭山》。 3.能通过朗读和想象,感悟诗的内容和意境,体会诗人的思想感情。教学过程:第一课时《独坐敬亭山》   一、导入   1.同学们以前学过李白的诗吗?谁来给大家背一首呢?这节课,我们就来学习一首李白的《独坐敬亭山》(板书诗题目)。   2.解题。敬亭山:安徽省宣州市郊外的一座大山。  独坐:单独地坐。连起来题目意思是什么?   二、自学古诗   1.出示自学提示,布置自学。   读诗、找出不理解的词语。   结合诗句,利用字典理解词意及诗句的意思。   自己弄不懂的地方和别人交流。   2.检查自学。   指读全诗。(正音)   交流自己对词和句的理解。(师生评议)  (尽:没有了。孤云:孤单的云,也就是只有那一片云。闲:休闲,休息。厌:满足。)   诗句意思:后两句意思怎样说才通顺?(“只有敬亭山”放前面说语意才顺。这是理解古诗诗句意思的一种方法。)   (句意:一群群鸟全飞光了,天上的那片云独自飘来飘去,也找地方休息去了。只有敬亭山和我互相看着,谁也不厌烦谁。)   3.这首诗描写了怎样的景象?表达了作者什么思想感情?   (全诗描绘了孤山凄凉的景象,表达了作者孤独寂寞的思想感情。)   三、有感情地朗读,背诵全诗   1.体会作者感情,自己练读这首诗。   

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