人教版四年级语文下册19生命生命(新).docVIP

课 时 计 划 第 周星期 第 节 年 月 日 课 题 19 生命 生命(2课时) 教 学 目 标 1. 利用拼读的方法认识5个生字，通过查字词典或联系上下文理解5个词语的意思，区分多音字“弹”“缝”“壳”在不同读音中正确组词。 2. 书写“欲”“茁”两个生字，做到规范、端正、整洁。 3. 正确流利地朗读课文。 4. 练习运用“段意合并法 ”概括课文的主要内容。 5.品读三个关于生命的具体事例感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。 6.练习用充满渴望、惊奇的语气有感情地朗读课文中关于生命的句子。 7.体会含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。 8.结合自身实际，谈谈怎样才能使生命有意义。 教材分析 重点 体会含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。 难点 结合自身实际，谈谈怎样才能使生命有意义。 教 法 导引法 学 法 自主学习、合作探究、汇报展示、欣赏评析 教 具 多媒体课件 教 学 过 程 教学反思 第一课时 一、导入 1.谈话导入新课，出示课题，学生齐读课题。 2.多媒体课件出示：简介林杏子。 3.多媒体课件出示：第一课时学习目标 （学生齐读第一课时学习目标） 二、初读 1.多媒体课件出示：