人教版四年级语文下册19生命生命.docVIP

课 时 计 划 第 周星期 第 节 年 月 日 课 题 19、生命 生命（第一课时） 教 学 目 标 １、认识５个生字，会写８个生字；正确读写“鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮、沉稳、震撼、糟蹋、短暂、有限、珍惜、听诊器”等词语。２、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。 教材分析 重点 正确、流利、有感情地朗读课文，概括三个事例的内容，深刻理解三个事例所引发出的侧重点不同的三点思考，以及三点思考分别提出的三个要求。 难点 教 法 导学法 学 法 朗读法 教 具 生字生词卡片、课件。 教 学 过 程 第一课时 一、交流格言，揭示课题　１、师生交流：　　同学们，课前我们搜集了有关生命的格言，现在让我们先来交流交流吧。（自由交流）听了刚才的交流，你对“生命”最深的感受是什么？　　老师也搜集了两段有关生命的格言，想同大家一切分享，你们愿意听听吗？　（屏幕出示）虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。　　师生齐读，能读懂吗？这段话究竟怎样理解，让我们一起随着作者到１９课中去寻找答案。２、板书课题。 二、初读课文，读通读准１、自主学习： 　　轻声读文，注意把生字读准确