四年级上册语文说教材.pptVIP

《生命生命》瓜苗生长 * 让语文焕发生命力 岑河原种场中学 周蓉蓉 一、理论引领 说课标 二、细致钻研 说教材 三、活用课例 说建议 四年级语文 理论引领 说课标 全面提高学生 的语文素养 阅读 习作? 口语 交际 识字与写字? 综合性学习 在书写中体会汉字的美感 识字写字 会写 200 个汉字 （生字表二） 认识常用汉字200个（生字表一） 行款整齐，笔顺正确 有一定的速度 ） 会硬笔书写楷书 能有较强的独立识字能力 识字 写字 推想课文中有关词句的内涵，体会其表达方法和效果 阅读 能借助词典阅读 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言 练习朗读和默读 诵读优秀诗文 向课外延伸（背优秀诗文等等） 理解内容， 体会词语的感情色彩。 习作 能写简单的纪实作文和想象作文 ，内容具体，感情真实。能根据习作需要表达的内容分段表述 养成留心观察周围事物的习惯 做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。 懂得写作是为了自我表达和与人交流 口语交际 听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述 乐于参与讨论，敢于发表自己的意见 与人交流能尊重、理解对方 表达要有条理，语气、语调适当 在交际中注意语言美，抵制不文明的语言 综