七年级地理上册 第四章 第三节 人类的聚居地─聚落教案 新人教版.docVIP

《第三节　人类的聚居地──聚落》 1．运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。 2．举例说出聚落与自然环境的关系。 3．懂得保护世界文化遗产的意义。 该学习目标可以分解细化如下： ? 1．学生结合自己的生活经验，能够说出聚落的含义。 ? 2．通过观察相关景观图片，正确辨认聚落的类型。 ? 3．通过观察、对比相关图片，用自己的语言正确描述不同聚落的景观差异。 ? 4．在教师的指导下，通过阅读分析不同聚落的景观图片及说明材料，初步了解聚落的位置、分布及民居建筑等方面与自然环境的关系。 ? 5．以世界著名聚落为例，初步了解保护聚落方面的世界文化遗产的重要意义。 ? ■教学重点、难点 ? 【教学重点】 ? 1．比较乡村聚落、城市聚落的景观差异。 ? 2．探究聚落与自然环境的关系。 ? 【教学难点】 ? 聚落与自然环境的关系 ? ■教学方法 ? 【教法】 ? 采用观察分析法、讨论法、案例分析、列举法等。 ? 【学法】 ? 地图观察法、问题探究法、自主学习法、合作探究法。 ? ■教学课时 ? 1教时。 ? ■教学过程 ? 导入新课（创设情境，激发兴趣） ? 导入1：人类可以说是喜欢群居的“高级动物”，在人类发展的过程中，形成了各式各样的有趣的“居住”景观。请同学观察下面两幅图（城市和乡村），观察思考：它们分别反映了什么地方的景观呢？（边展示，学生边回答，教师强调图片分别反映了城市与乡村的景