《管理信息系统》毕业课程设计(物流专业使用).docVIP

《管理信息系统》课程设计 指 导 书 （物流管理专业使用） 华中科技大学控制科学与工程系 二ＯＯ六年五月 一、课程设计目的 《管理信息系统》课程设计作为独立的教学环节，是物流管理专业集中实践性环节系列之一，是学习完《管理信息系统》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解，掌握使用信息系统分析、设计的基本方法，提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。 二、课程设计内容及要求 本课程设计可供参考选择的课题如下： 系级学生信息管理系统开发 系级教师信息管理系统开发 学校基本信息需求调查与规范 系级课程信息管理系统开发 教管理系统；图书、情报管理系统；企业人事管理子系统；企业计划管理子系统；企业生产管理子系统；企业物资供应管理子系统；企业设备和动力管理子系统；企业经营销售管理子系统；企业财务管理子系统；调度管理信息子系统开发；劳动工资管理；人才市场管理；企业高层领导决策支持子系统； 系统调研的资料整理系统分析阶段：该阶段的工作是整个设计工作的基础，应认真、细致、扎实地完成系统逻辑模型建立任务系统设计阶段：该阶段已进入设计的实质性工作，完成新系统物理模型的建立工作，是设计的关键阶段系统实施阶段：该阶段的