八年级生物上册 第四单元 第二章 第3节《鸟的生殖和发育》教案1 （新版）济南版.docVIP

第三节 鸟的生殖和发育 【教学目标】 知识目标： 1、描述鸟类的生殖与发育过程； 2、举例说出常见的早成鸟和晚成鸟。 能力目标： 1、培养学生观察、探究的能力； 2、培养学生表达交流的能力。 情感目标： 1、通过介绍鸟类育雏的行为，培养学生对父母的感激之情。 2、培养学生关爱鸟类的情感。 【过程与方法】 本节课教学过程是通过对各种鸟类的求偶方式不同的表演，导入本节课的学习主题。学生对鸟类比较熟悉，但对鸟卵是如何适用陆地上发育的结构特点还比较模糊。通过组织学生观察鸡卵，加强感性认识，通过观察、分析和讨论，在相互交流中获取知识，进而归纳列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式. 明确生物的生殖和发育与环境的相互关系。 【教学重难点】 重点：鸡卵的结构，鸟的生殖和发育过程，鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。 难点：鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。动物的生殖和发育方式对环境的适性。 【教学准备】 1、老师准备：查阅相关资料，指导学生课前准备。 2、学生准备：每组准备一个鸡蛋、一个碗和一双筷子。 【教学过程】 教师活动 学生活动 1、情境导入：动物求偶方式的视频 2、问：通过观看表演，思考从中感悟到什么？ 引入新课 3、同学们阅读P61——P62分别找出鸟类繁殖行为的五个过程。 总结：鸟类是有性生殖、体内受精、卵生。 质疑：鸡蛋大家都吃过了，你能说出鸡蛋的大致结构吗？ 4、组织学生观察鸡卵的主要结构，同时看课本P64并思考以下问题。 （对照书认识鸡卵的结构） 提示：蛋壳不能乱扔，以保护校园环境。 思考题： (1)鸟、鸡卵都比较大，而且有硬的外壳或卵膜，这有什么作用？ (2)鸡、鸟卵的哪些结构特点适合陆生生活环境？ (3)补充繁殖行为的两个过程。 5、鸟类繁殖行为过程(补充两个) 占区----筑巢----求偶----交配----产卵----孵卵----育雏 6、建议参观养鸡场和观察孵化鸡卵 注意：自然孵化和人工孵化过程的两个重要环节----翻蛋和照蛋。 7、比较昆虫、青蛙、鸟类的生殖和发育方式并完成练习。 8、简要分析不同生殖和发育方式对环境的适应性。 1、观看视频 2、大胆地表达自己的认识 3、小组讨论后答：占区----筑巢----求偶----交配----产卵 4、小组认真观察、表述交流、补充说明、得出结论 讨论： A、描述鸡卵的形态结构。 B、雏鸡是由鸡蛋的哪些部分结构发育成的？哪部分结构为胚胎发育提供营养？ C、判断你所观察的鸡卵能否孵出雏鸡，为什么? 分析讨论得出结论。 分析说明进一步掌握鸡卵的结构， 5、孵卵----育雏 学生思考 学生练习 【课堂练习】 列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式 生物种类 生殖方式 发育方式 昆虫 有性生殖、体内受精、卵生 完全变态或不完全变态 两栖动物 (青蛙) 有性生殖、体外受精、卵生 多为变态发育，(在变态发育中，幼体离不开水) 鸟类 有性生殖、体内受精、卵生 (受精卵经孵化发育成雏鸟，雏鸟发育成鸟，)没有变态发育 1