安徽省利辛县张村中学七年级数学上册 2.2 整式的加减课件 新人教版.pptVIP

* 第二章 代数式 2.2 整式加减 ———合并同类项 观察 “点击”两个相同的部分，就可以消去对方，因为它们的类别是一样的。 合并同类项 像上面的连连看的分类，我们可以看出它们都有共同的特征，正是这些特征才能将它们进行分类。 我们学过的单项式能不能像上面那样进行分类呢？ 8n 5n -7a2b 2a2b 6xy -3xy 像8n与5n，-7a2b与2a2b，6xy与-3xy除了数字部分不相同，剩余的部分也就是字母部分是完全一样的。 1、同类项 像这样，所含字母相同，并且相同字母的次数也相同的项叫做同类项. 常数项与常数项也是同类项. 例 判断下列多项式中有没有同类项，如果有，请指出. 解： （1）同类项有 （2）同类项有 思考 同类项既然是所含字母相同，并且相同字母的次数也相同，那么能不能像有理数加减一样，进行运算呢？ （1）8n+5n=？ （2）6xy+（-3xy）=？ （3）-7a2b+2a2b=？ 例 前面我们讲到字母可以换成数字，那这里我们可以把n看成“苹果”，那么8n+5n就变成了8个“苹果”加上5个“苹果”，结果是13个“苹果”.最后再将“苹果”换成n，结果就是13n. 2合并同类项 从上面式子的结果可以看出，同类项在相加减的时候，所得的结果只是把前面的系数相加减，而字母部分没有什么变化. 把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项. 合并同类项法则： 同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的次数不变. 例： 1.下列各题的结果是否正确？指出错误的地方. （3）3a+2b=5ab （4）-7ab+7ba=0 （√） （×） （×） （×） （1）b3+b3=2b6 （2）-5x3+2x3= -3 例 1 合并下列式中的同类项. 解： 例 2 求多项式 的值，其中 解： 练习 1、合并同类项 解： 2、若单项式 与 是同类项，则n-m是？ 解：依题意知 是同类项 有n=2，m=3 则n-m=2-3=-1 1已知: 与 能合并. 则 m= 2 ,n= 3 . 2.关于a, b的多项式 不ab含项. 则m= 3 . 知识延伸 判断同类项的方法 合并同类项的法则：______________相加，作为结果的系数，字母和字母的指数______。 同类项的系数 不变 字母相同 相同字母 指数相同 小结 作业 合并下列多项式中的同类项： *