江苏省常州市西夏墅中学高中英语 Unit3 Looking good，feeling good Grammar and usage1教学设计 牛津译林版必修1.docVIP

单　　元：Unit 3 Looking good, feeling good 板　　块：Grammar and usage (Non-restrictive attributive clauses) Thoughts on the design: 本单元的语法项目是非限制性定语从句。模块一中的第一、第二单元都介绍了限制性定语从句的用法。在第三单元中，再介绍非限制性定语从句。对于学生来说掌握前面的语法内容，本单元的学习水到渠成。笔者首先用表格填空和填词练习进行全方位的复习。通过设置情景汶川地震与学生交流信息来呈现非限制性定语从句的概念。让学生感受语言，通过思考、分析和归纳，发现语法规律，并在足够的语境支持下反复再现语法现象，从而实现从教材中来，到应用中去。让学生通过本节课的设计改变以教师为中心、侧重语法知识讲解和传授的传统的教学方法，突出学生为主体，提高学生学习语法的兴趣。 Teaching aims: 1. After going over the Restrictive Attributive Clause, the students will be able to learn and master Non-restrictive Attributive Clause； 2. After mastering the usage of Non-restrictive Attrib