湖北省宜昌外国语学校2015届高考政治复习 专题二 第一讲 生产与经济制度教案.docVIP

湖北省宜昌外国语学校2015届高考政治复习 专题二 第一讲 生产与经济制度教案.doc

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专题二 生产、劳动与经营 考纲解读 考纲内容 能力要求 考向定位 ? ? 生产与经济制度 ? 生产与消费 理解生产与消费的辩证关系;知道发展生产的基本途径;理解我国以公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度;阐述我国现阶段公有制的地位及表现,明确公有制的范围;说明国有经济的地位和作用;知道股份制是公有制的主要实现形式;结合实例说明大力发展非公有制的必要性。 1.消费对生产的反作用。在全球金融危机的环境下,我国政府采取多种措施拉动内需,保持国民经济平稳较快增长,说明消费对经济发展的巨大作用。 2.我国现阶段的基本经济制度。党的十七届三中全会以来,在巩固公有制主体地位的基础上,大力发展混合所有制和非公有制经济,加快民营经济发展,创新机制加大对其扶持的力度。 3.多种所有制经济共同发展。非公有制经济在现阶段对我国经济社会发展的巨大作用和意义,尤其在解决严峻的就业问题方面的积极作用。 4.公司的经营。股份制企业的破产兼并重组与强强联合和创建技术与品牌等竞争优势对公司的意义。 5.劳动与就业。面对持续的严峻的就业形势,在国家一系列就业政策和措施的扶持下,如何做好思想和技能上的准备,树立正确的择业观,实现就业。 6.依法维护劳动者权益。在新的劳动合同法实施过程中,面对诸多劳动者权利(尤其是农民工工资)被侵犯事件的发生,如何更好地保障劳动者的合法权益。 7.银行的业务和作用。我国五大商业银行之一的农业银行股改上市的必要性和重要意义。 8.投资与理财。伴随全球和中国股市的持续深度调整以及我国高储蓄现象,在不同投资方式的选择上如何取舍,投资者如何处理投资风险,获得投资风险教育和理财知识。 我国的基本经济制度 企业与劳动者 生产的微观主体――企业 了解企业的含义,明确公司制是现代企业的典型组织形式;剖析我国两类公司的异同点,归纳公司制的优点;运用正反两方面实例描述公司的经营表现,阐述自主创新、诚实守信等对公司的巨大意义;认识解决就业问题的重要性;确立正确的择业观,探讨增加就业的措施;知道劳动者依法享有的权利,掌握依法维权的途径,明确劳动者增强权利意识和法律意识的重要性。 劳动者 投资理财 储蓄存款 掌握储蓄存款的利息计算;明确商业银行的主要业务,知道银行利润的来源;概括股票投资的特点;比较不同债券的异同点;了解商业保险的种类,知道订立保险合同的原则;比较储蓄存款、股票、债券和商业保险的异同,概括不同投资方式的优劣,明确投资收益和投资风险的关系;尝试为家庭或企业设计一份投资计划。 其他投资方式 第一讲?生产与经济制度 知识清单 一、发展生产 满足消费 (一)生产与消费的关系 1.生产决定消费。 消费从根本上讲,是由客观的物资生产状况决定的。具体来讲: (1)生产决定消费的对象;???????? (2)生产决定消费的方式; (3)生产决定消费的质量和水平;?? (4)生产为消费创造动力。 2.消费对生产的反作用 (1)消费是生产的目的,消费使生产得以真正完成。 (2)消费是生产的动力。消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。 (3)消费为生产创造出新的劳动力。 3.社会再生产的四个环节及其相互关系:社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费四个相互联系的环节。其中,生产是起决定作用的环节;分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带,对生产和消费有着重要的影响;消费是物资资料生产总过程的最终目的和动力 (二)发展生产的意义 1.根本原因:物质资料的生产是人类赖以存在和发展的基础。 2.?必然性:大力发展生产力是由我国社会主义初级阶段的社会主要矛盾所决定的,是社会主义的本质要求。 3.意义:只有大力发展生产力,(1)才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础;(2)才能摆脱经济文化落后状况,充分显示社会主义的优越性;(3)才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位。 【重要提示】在教材的仿宋体部分拓展了“发展生产的基本要求”,也要给予重视:①坚持党的基本路线不动摇,坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。②全面提高劳动者的素质。③加快科学技术的发展,大力推动科技进步和创新。④通过改革,调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。 二、我国的基本经济制度 (一)公有制为主体 1.我国的基本经济制度:公有制为主体,多种所有制经济共同发展。 【重要提示】第一,公有制经济和非公有制经济,都是社会主义市场经济中的所有制形式,都是为我国生产力发展服务的。第二,两种所有制的地位是平等的。都是社会主义现代化建设中不可缺少的力量。第三,两种所有制经济相互之间有着天然的联系,是一种相互促进、共同发展的关系。因此,对待这两种所有制应该一视同

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