湖南省耒阳市冠湘中学九年级语文下册 7.27 周公诫子课件4 语文版.pptVIP

古代父母教育子女的典故有哪些？ 姬（ ） 相（ ）天子 吐哺（ ） 嚼（ ） 守以畏者（ ） 睿（ ）智 桀（ ） 纣（ ） 欤（ ） 思考并回答问题 3、文段中通过反面事例论证具有“谦德”的语句是： “不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。” * 《一厘米》 《给儿子的一封信》 《给女儿的一封信》 选自《韩诗外传》，题目是编者加的。本文是周公教育儿子伯禽的一段内容，诫：告诫，警告劝诫。 韩婴，西汉古今诗学“韩诗学”的开创者，燕(今北京)人。 课前知识知多少 “周公”何许人也？ 周公，西周初政治家。文王第四子，武王之弟，姓姬名旦，又称叔旦，因采邑在周(今陕西岐山北)，故称周公。曾佐武王伐商，多次建功。武王死，以成王年幼，由他摄理政事。 jī xiàng bǔ jiáo wēi ruì jié Zhòu yú 往： 以： 骄： 相： 轻： 原文： 成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。 译文：周成王将鲁地封给周公之子伯禽。周公告诫儿子说：“去了以后，你不要因为受封于鲁国（有了国土）就怠慢、轻视人才。我是文王的儿子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼辅助天子的重任，我在天下的地位也不能算轻贱的了。 因为 怠慢、轻视 去，到……去 辅佐 轻微，浅薄 译文：但是，我还（常常）洗一次头发，要多次停下来，握着自己已散的头发，接待宾客，吃一顿饭，要多次停下来，接待宾客，还惟恐（因怠慢）失去人才。我听说，用恭敬的态度来保有宽以待人的品行，就会得到荣耀；用节俭来保有广大的土地，必定会有安定； 然： 哺： 犹： 闻： 守： 以： 荣： 安： 原文 然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安； 还 但是 口中含嚼的食物 听说 保持 用，用来 得到荣耀（形作动） 拥有安定（形作动） 译文：用卑谦来保有显赫的官职，这就是高贵；用警备之心来保有人口众多、兵强马壮，就意味着胜利；用愚笨来保有聪明睿智，就是明智；用浅陋来保有渊博，也是一种聪明。这六点都是谦虚谨慎的美德。 畏： 聪明： 睿智： 哲： 闻： 原文 禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。 wēi　通“威”　威严 明察事理 聪慧，明智 明智，聪明 见闻，见识 用在句末，表示疑问或感叹 原文 夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？” 夫： 由： 亡： 是： 欤： 句首语气词 使……灭亡 奉行，遵从 这样 译文:贵为君王，之所以拥有天下，是因为遵从了这些品德。不谦虚谨慎从而失去天下，进而导致自己亡身，桀纣就是这样的下场。（你）能不谦虚谨慎吗？” 解释紫色字： ①无以鲁国骄士。 ②犹恐失天下之士。 ③一饭三吐哺。 翻译句子： ①吾于天下亦不轻矣。 ②夫此六者，皆谦德也。 怠慢，轻视 担心 口中含嚼的食物 我在天下的地位不能算轻贱。 这六点都是谦虚谨慎的美德。 1、周公为什么诫子？ “成王封伯禽于鲁”（背景）----必要性、重要性 2、周公诫子的中心内容是什么？怎样劝诫儿子的？ 自身体会：“ 一沐三握发，一饭三吐哺”（事例论证） 圣言相劝：六种谦德——恭、俭、卑、畏、愚、浅（道理论证） “往矣，子无以鲁国骄士”(中心论点) 4、“桀、纣是也。”中的“是”意思是什么？在文中具体指的是什么？ 这样。“不谦而失天下，亡其身者，” 5、“夫贵为天子，……桀、纣是也。” 这几句，作者用了什么论证方法？论述了什么观点？ 正反对比论证、举例论证。论述了要谦逊谨慎的观点。 交待诫子背景 起 无以鲁国骄士（中心论点） 承 周公执政“吐哺握发”（事实论证） 圣言相告，六种谦德（道理论证） 正 转 桀、纣不谦而失 下—反面例证 合 可不慎欤--反问结束，首尾呼应 周公诫子 谦虚谨慎 反 1、