2015-2016七年级数学上册 第一章 第17课时 有理数的乘方导学案 （新版）新人教版.docVIP

第17课时 有理数的乘方 一、学习目标 1.理解有理数乘方的意义； 2.掌握有理数乘方运算； 3.会用计算器计算有理数的乘方． 二、知识回顾 1. 从前，有个“聪明的乞丐”他要到了一块面包．他想，天天要饭太辛苦，如果我第一天吃这块面包的一半，第二天再吃剩余面包的一半，……依次每天都吃前一天剩余面包的一半，这样下去，我就永远不要去要饭了！如果把整块面包看成整体“1”，那第十天他将吃到面包　　　　． 2. 拉面馆的师傅用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复多次，就能把这根很粗的面条，拉成许多很细的面条.想想看，捏合　　5　　次后，就可以拉出32根面条． 三、新知讲解 1.有理数乘方的概念 求n个相同因数的积的运算，叫做　　乘方　　，乘方的结果叫做　　幂　　． 在中，叫做　　底数　　，叫做　　指数　　，当看作的次方的结果时，也可读作“　　的次幂　　”． 2.书写乘方时要注意以下几点 （1）幂的指数与底数不具有交换性,即不能把写成，表示 5 个 2 相乘，其结果为 32 ，而表示 2 个 5 相乘，其结果为 25 ； （2）当底数是负数或分数时，一定要用括号把整个底数括起来，如，不能写成.表示3个相乘，而的分母为5，分子为，其结果应为；同样也不能写成，表示4个相乘，其结果应为16；而则表示的相反数，其结果为-16； （3）一个数可以看作这个数本身的一次方,因此单独一个数的指数是1,通常省略不写.反过来,当单独一个数的指数没有写出时,它的指数就是1,而不是0． 2.有理数乘方的运算法则 （1）负数的　　奇次幂　　是负数，负数的　　偶次幂　　是正数． （2）正数的任何次幂都是　　正数　　． （3）0的任何正整数次幂都是　　0　　． 3.（-1）的乘方 -1的奇次幂是　　-1　　，-1的偶次幂是　　1　　． 四、典例探究 1．有理数乘方的概念 【例1】写出下列各幂的底数和指数： 在64中，底数是　　 　　，指数是　　 　　； 在（-6）4中，底数是　　 　　，指数是　　 　　； 在中，底数是　　 　　，指数是　　 　　. 总结： 底数a是指相同的因数,n是相同因数的个数． 当底数是负数或分数时，底数一定要加上括号，这也是辨认底数的方法. 练1将下列各式写成乘方（即幂）的形式： （1）（-2）×（-2）×（-2）×（-2）×（-2）＝　　　　　　. （2）（—）×（—）×（—）×（—）＝　　　　； （3）?????……?（2015个）＝　　　　　　 2.有理数乘方的运算 【例2】计算： （1）； （2）. 总结：计算乘方的关键是理解乘方的意义. （1）当底数含有负号时，计算结果是否含有负号，跟这个指数有关系.负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数． （2）当底数是正数时，计算结果仍然是正数，即：正数的任何次幂都是正数． （3）底数是0的幂很特殊.因为不管多少个0相乘，其结果都为0，所以0的任何正整数次幂都是0． 练2计算：（1）和； （2）和； （3）和． 3.用计算器计算有理数的乘方 【例3】用计算器计算和 总结：在计算器上输入乘方算式时，注意： 输入乘方要用到^或yx键； 当乘方的底数为负数时，注意使用（ （－） ） 这三个键. 练3用计算器求35的值时，按键的顺序是（ ）． A．5、yx、3、= B．3、yx、5、= C．5、3、yx、= D．3、5、yx、= 五、课后小测 一、选择题 1. 下列各数不是负数的是（ ）． A．（－2）3 B．（－2）2 C．－（－2）2 D．－22 2．计算的结果是（ ）． A． B． C． D． 3．关于式子，正确说法是（ ）． A．－4是底数，2是幂 B．4是底数，2是幂 C．4是底数，2是指数 D．－4是底数，2是指数 4．的意义是( )． A．3个相乘 B．3个相加 C．乘以3 D．的相反数 5．的相反数是（ ）． A．B．C．D． 6．下列是一组按规律排列的数：1，2，4，8，16，…第2010个数应是( )． A．B． C．D． 7．已知，那么（a+b）2009的值是（ ）． A．－1 B．1 C．－32009 D．32009 8．计算的结果是（ ）． A． B． C． D． 9．（－3）2的相反数是( )． A．6 B．－6 C．9 D．－9 二、填空题 10．在中，底数是________，指数是________． 11．若按键顺序是（－）　５　xy3 + 2=，则计算出的结果是______． 12．如果一个数的平方