2015年五年级语文上册《“诺曼底”号遇难记》课件2 语文A版.pptVIP

写作方法之二： 试比较撞船后众人与船长的不同表现，这说明了什么？ 众人 哈尔威船长 一刹那间——一片混乱 大声吼喝，一定要把60人都救出去 一窝蜂涌上去——失魂落魄 “哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他” “把克莱芒先救出去” 威严、巍然、屹立、镇定自若 （正面描写） （侧面烘托） 这一部分通过正面描写和侧面烘托，表现了哈尔威船长临危不惧、善于指挥、严于律己、勇于牺牲的崇高精神。 1、船长一番话后，没有一个人违抗他的 意志，仅仅是因为手枪吗？请圈点批注。 2、如何理解 “仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣” ？ 合作探究 用拟人手法写出灾难在船长面前无法再肆虐，衬托出了船长人格力量的伟大及镇定自若、指挥从容、应付得当的杰出才能。 伟大的灵魂： 照顾弱者 先人忘己 处惊不乱 指挥从容 用拟人手法写出灾难在船长面前无法再肆虐，衬托出了船长人格力量的伟大及镇定自若、指挥从容、应付得当的杰出才能。 有感情的朗读故事的结局部分，体会哈尔威船长的伟大！画下描写船长临危不惧的词句，并思考有何作用？ 屹立 一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动 凝视着这尊黑色的雕像，徐徐沉进大海。 他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又运用了成