2015年六年级语文上册《昆虫迷》教案 语文A版.docVIP

教学课题 昆虫迷 教 学 目 标 知识与技能 1、认识并掌握本课中的生字以及由生字组成的新词。 2、把握文章的主要内容，了解发布尔成为昆虫学家与他小时候是个“昆虫迷”之间的密切关系 3、引导学生理解句子“学习这件事，有米有教你不是最总要得，关键是你自己有没有自觉”的意思。 4、正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法 通过抓住文章的关键词语，体会文中重点句子的意思。 情感与价值观 体会学生热爱自然、保护自然的思想感情，并学习发布尔那认真、细致、持之以恒的精神和敏锐、深刻的观察力。 教学重难点 教学重点 1、了解从课文哪些地方能看出发布尔是个“昆虫迷”。 2、了解课后习题三。 教学难点 1、了解从课文哪些地方能看出发布尔是个“昆虫迷”。 2、了解课后习题三。 教学准备 ?生字卡、有关法布尔的资料、法布尔的一些作品。?1.通过自主学习，认识10个生字，会写8个字。??2.整体把握课文内容，理清文章脉络结构。 教 学 过 程 教学随感 一、谈话揭题1.师述：同学们，每一个人都有自己的兴趣和爱好。有的人喜欢看书读报，有的人喜欢打篮球，有的人喜欢搞小发明，有的人喜欢写文章，有的人喜欢画画……有一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次