2015年秋三年级语文上册《小摄影师》教学实录 鲁教版.docVIP

小摄影师 一、介绍人物，导入新课 师：上节课大家学习了前苏联革命领袖列宁和一个小男孩的故事。今天，我们再来学习一位前苏联著名作家高尔基和一个小男孩的故事。 “摄影”是做什么的，“摄影师”是干什么的人？课文中的小摄影师是谁呢？他给谁照相？怎样照的？照成了没有？……读了课文就会知道。 二、初读课文 1、选择自己喜欢的读书方式，可以默读、放声读、或者找同伴一起读，力求读准字音、读通句子。遇到不明白的词语、句子做上记号。 2、检查朗读情况：开火车读词语。 3、给课文标好自然段序号，提醒学生课文共15段，小摄影师给高尔基写信的那部分内容属于第1自然段。 4、再读课文，说一说，课文主要讲了一件什么事，你读懂了什么？ 三、精读课文 师：“请一位小朋友来读读第一段，大家仔细听，并想想小男孩来找高尔基干什么”？ 师：“读的真不错，那么全班齐读第一段，读的时候注意字词。”（全班齐读） 师：“同学们，小男孩来找高尔基干什么啊？” （来找他拍照片）  师：“那么小男孩是怎么让高尔基知道自己是来找他拍照的呢？” (“他扔纸团进去的” ) 师：① 读纸条内容：纸条上一共写了几句话，每句话是什么意思。　　 ② 读了纸条内容后，你知道了什么？　　从以下几点引导：　　 A 要进来的是一名少先队员。 B 给高尔基照相，贴