2015年秋三年级语文上册《赵州桥》教案1 鲁教版.docVIP

赵州桥 一、教学目标 1、会认“济、匠、砌、雕、抵、智、慧”等7个生字；会写“爪、贵、参、案”等14个生字，理解“创举、横跨”等词语 2、了解列数字的说明方法 3、理解总起句和过渡句的形式和作用 4、感受劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感 5、学会用关联词“不但……而且……”、“既……又……”、“有 的……有的……”等关联词造句。 二、预习学案 图片、PPT、生字卡。 三、导学案 一、由图引入，揭示课题 1、（出示赵州桥的图片）同学们，这是一座石拱桥。（板书：石拱桥）石——指出了桥的材料是石头；拱——指桥的形状。用石头建成的拱形的桥叫石拱桥。这座石拱桥就是——赵州桥（板书课题）。 学习“州”。 这座桥还有另一个名字叫——（齐）安济桥。 课文中用一个词语说明赵州在世界上的影响。（板书：闻名世界） 2、请同学们读读这样一段文字资料。（出示） 二、抓住重点，深入学习 ㈠读第一节，了解节意 1、课文的第一小节主要讲的就是以上这段文字的内容。（一起读第一节） 2、分别出示：① 赵州桥距今已有_______多年了； ② __________的赵州桥距今已有______多年了； ③ 李春________的________赵州桥距今已有______多年了。 这三句话都能概括第一小节的意思，哪一句话你以为最合适？说说你的理由。 ㈡ 围绕“创举”，了解赵州桥的设计。 1、赵州桥之所以成为举