2015年秋三年级语文上册《赵州桥》教案2 鲁教版.docVIP

《赵州桥》 教材分析： 《赵州桥》为第五组的第三篇课文。展示我国传统文化中灿烂的桥梁建筑文化。（《孔子拜师》主要记叙古代名人，展示古人的精神内涵人格修养；《盘古开天地》为古代神话故事，表现古人丰富的想象力及勇敢与自然搏斗的精神和为天下苍生富有大无畏的、牺。《一幅名扬中外的画》——清明上河图体会古人高超的绘画艺术及繁荣的古代市井生活。） 《赵州桥》全文共4个自然段，第1自然段概括介绍赵州桥的位置、年代、建造者及知名度。第2自然段，整体介绍了赵州桥的规模、用料、造型及独特设计，突出外观的雄伟、坚固；第3自然段，着重介绍了赵州桥的局部——栏板上精美的图案：形态各异、栩栩如生的龙，突出其美观。第四段总结全文，评价赵州桥的社会价值：表现了劳动人民的智慧和才干，是宝贵的历史遗产。纵观全文，本文以说明为主的文体，采用了总分总结构，按照从整体到局部的顺序，着重介绍了赵州桥的两大特征：坚固与美观。结构完整，重点突出，语言洗练、规范；逻辑严密，实为教学之典范。 教学目标： 通过阅读，了解赵州桥的特点及价值，感受古代人民的智慧与灿烂文化。 指导学生学习如何读懂每个自然段：在读懂每一句的基础上，学会抓重点句、中心句、关键词进行归纳概括。 指导学生联系语境、生活经验及找近义词的方法理解词语意义。认识过渡句、中心句。 熟练、工整、正确书写课后14个生字，积累文中词语；背诵课文第3自然段。 教学用具：ppt 教