2015年四年级语文上册《黄昏的蝉》课件3 语文A版.pptVIP

* 24 黄 昏 的 蝉 　翅膀　腹部　蝉蜕 　产卵 寂寞 　 地穴 面筋 粘贴 吮吸 幽远 　 鸟鸣 娇嫩 跌落 匍匐 暗无天日 心灵手巧 雷震四方 学习要求： 自由轻声读课文（第1—3自然段） 1、找出描写蝉叫声响亮的语句，用“——”画出。 2、思考：蝉叫声响亮的原因是什么？作者怎么知道的？ 读一读： 后来学会了捉蝉——先是用面 筋粘后来又用熬过的橡胶粘——把 蝉拿在手里看，这才弄清楚，蝉并 不是用嘴来叫的，而是用腹部两侧 鼓状的发音器来鸣叫的。 学习要求 默读课文4—6自然段。 用 “__”画出文中描写蝉的幼虫的句子。 学习要求 默读课文7——9自然段： 想想作者从课本中还知道了蝉的哪些知识？ 原来蝉有一个漫长的“童年”，而且是在“暗无天日”的地下度过的！难怪它一旦走出“地狱”，就要面向太阳放声高歌。 学习要求 1、有感情地朗读课文最后一个自然段。想一想作者是怎么赞美蝉的？ 2、思考：“心灵手巧，乐于与受苦者分享利益的工匠”是什么意思