《大学语文(C)作业简答思考题类1》.docVIP

大学语文c离线作业 思考题类（一） 一、 思考题 1.谁不曾做过大学梦呢？想当年，前苏联大文豪高尔基因贫寒失学，无计深造，却又执着不止追求大学梦，以致把自己初涉人生的种种磨难唤做“我的大学”！今天,当你跻身浙江大学，能一语道破“大学何以为大学”之真谛吗？ 答：大学是人生发展的新天地，大学，是人类的精神殿堂，人文精神的旗帜，也是我们放飞梦想的伊甸园！它比世界上任何机构更关注人的心灵发育与成长，是呵护青年人至情至性的摇篮，是诱导莘莘学子反身体认人格奥秘的智慧谷，更是砥砺青年独立践行精神成人的熔炉。我们上大学，不仅要“专业成才”，更要“精神成人”。 2.《再别康桥》诗中“康桥”的象征意义。 答： “康桥”也就是我们今天所译的“剑桥”，英国剑桥大学所在地。康桥象征诗人对“爱”、“美”、“自由”的单纯信仰，对青春的留恋，对理想的执着。 3.《再别康桥》怎样体现了 “新月派”的“三美”理论? 答：从音节来说：本诗每节两韵，节节转韵，产生韵味悠长又潇洒灵动的“音乐美”； 从形式来说：本诗每节四句，每一小节句式整齐、类似，构成一种反复、循环的吟唱效果，使诗歌在形式上浑然一体，具有“建筑美”； 从意象来说：诗中的波光、柳树、青草、清泉、榆荫等有的是实物描写，有的是景物与情感结合的点染勾勒。使诗歌具有画面感，充分体现了“绘画美”