【成才之路】2015-2016学年高中历史 专题七 单元整合课件 人民版必修2.pptVIP

苏俄(联)社会主义经济体制的创新和调整 (1)1917～1927年 ①主题：摆脱政治经济危机，向社会主义过渡。 ②措施：先后实行战时共产主义政策和新经济政策。 ③特点：战时共产主义政策是使用行政和军事手段直接过渡；新经济政策是遵循市场价值规律实行间接过渡。 ④结果：战时共产主义政策适应了战争需要，但引发了政治经济危机；新经济政策恢复了经济，巩固了政权，找到了落后国家向社会主义过渡的正确途径，但随着形势发展被逐步放弃。 (2)1928～1953年 ①主题：建立社会主义，实现工业化。 ②措施：“斯大林模式”。 ③特点：单一公有制，高度集中的经济管理体制，排斥市场的计划经济，以行政手段管理经济。 ④结果：国家按计划调配和使用全部人力、物力、财力，形成了比较齐全的工业体系，基本上实现了工业化，但是后来暴露出越来越多的弊端。 (3)二战后 ①主题：改革高度集中的经济体制，提高综合国力。 ②措施：20世纪50年代赫鲁晓夫改革，1964年勃列日涅夫改革，1985年戈尔巴乔夫改革。 ③特点：赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革尽管取得一些成效，但没有突破“斯大林模式”，仅是做了一些修补；戈尔巴乔夫对“斯大林模式”进行了根本性改革，但其改革背离了社会主义方向，最终失败。 (2015·新课标Ⅱ·34)1930年苏联粮食产量为835.4亿千克，1931年降至694.8亿千克；1930年苏联粮食出口483亿千克，1931年增至518亿千克。这表明苏联(　　) A．人民为国家工业化建设作出贡献 B．农业投入不足造成粮食供不应求 C．粮食减产严重制约工业发展速度 D．农业集体化影响农民生产积极性 【答案】　A 【解析】　本题考查斯大林体制与世界经济危机。解答本题一是注意数据变化趋势，粮食减产，但出口增多；从中体现出斯大林体制形成时期农业集体化生产来为工业化服务的特点；二是注意时间1930－1931是世界经济危机时期，苏联通过出口粮食换取外国技术工业产品，增强工业力量。由此可知A正确。B、C、D单纯从粮食进出口的数据无法说明。 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人民版 · 历史 · 必修2 专题七 专题整合 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人民版 · 历史 · 必修2 专题七　苏联社会主义建设的经验与教训 成才之路 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人民版 · 必修2 苏联社会主义建设的经验与教训 专 题 七 专题整合 专 题 七 时 空 定 位 1 主 干 结 构 2 总 结 归 纳 3 时 空 定 位 主 干 结 构 总 结 归 纳 * * 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人民版 · 历史 · 必修2 专题七 专题整合 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人民版 · 历史 · 必修2 专题七　苏联社会主义建设的经验与教训