【成才之路】2015-2016学年高中数学 3.4第1课时曲线与方程、圆锥曲线的共同特征练习 北师大版选修2-1.docVIP

第章　　 一、选择题 1．(2013·广东省中山一中期中)方程(2x－y＋2)＝0表示的曲线是(　　) A．一个点与一条直线 B．两条射线和一个圆 C．两个点 D．两个点或一条直线或一个圆 [答案]　B [解析]　原方程等价于x2＋y2－1＝0， 或，故选B． 2．动点在曲线x2＋y2＝1上移动时，它和定点B(3,0)连线的中点P的轨迹方程是(　　) A．(x＋3)2＋y2＝4　 B．(x－3)2＋y2＝1 C．(2x－3)2＋4y2＝1 D．(x＋)2＋y2＝1 [答案]　C [解析]　设P点为(x，y)，曲线上对应点为(x1，y1)， 则有＝x，＝y. x1＝2x－3，y1＝2y. (x1，y1)在x2＋y2＝1上，x＋y＝1 (2x－3)2＋(2y)2＝1. 3．“点M在曲线y＝|x|上”是“点M到两坐标轴距离相等”的(　　) A．充要条件 B．充分不必要条件 C．必要不充分条件 D．既不充分也不必要条件 [答案]　B [解析]　到两坐标轴距离相等点的轨迹如图(1)，y＝|x|的曲线如图(2)． “点M在曲线y＝|x|上”“点M到两坐标轴距离相等”．故选B． 4．若方程x－2y－2k＝0与2x－y－k＝0所表示的两条直线的交点在方程x2＋y2＝9的曲线上，则k等于(　　) A．±3　　　　　　 B．0 C．±2 D． 一切实数 [答案]　A [解析]　两直线的交点为(0，－k)，由已知点(0，－k)在曲线x2＋y2＝9上，故可得k2＝9，k＝±3. 5．设圆C与圆x2＋(y－3)2＝1外切，与直线y＝0相切，则C的圆心轨迹为(　　) A．抛物线 B．双曲线 C．椭圆 D．圆 [答案]　A [解析]　本题主要考查直线与圆，圆与圆的位置关系，以及抛物线的定义． 由题意作图可知，圆C的圆心到(0,3)的距离等于到直线y ＝－1的距离，所以C的圆心轨迹为抛物线． 6．如图，正方体ABCD－A1B1C1D1中，点P在侧面BCC1B1及其边界上运动，并且总保持APBD1，则动点P的轨迹是(　　) A．线段B1C B．线段BC1 C．BB1中点与CC1中点连成的线段 D．BC中点与B1C1中点连成的线段 [答案]　A [解析]　设P1、P2为P的轨迹上两点，则AP1BD1，AP2BD1.∵AP1∩AP2＝A， 直线AP1与AP2确定一个平面α，与面BCC1B1交于直线P1P2，且知BD1平面α， P1P2⊥BD1， 又BD1在平面BCC1B1内的射影为BC1，P1P2⊥BC1，而在面BCC1B1内只有B1C与BC1垂直， P点的轨迹为B1C． 二、填空题 7．M为直线l：2x－y＋3＝0上的一动点，A(4,2)为一定点，又点P在直线AM上运动，且APPM＝3，则动点P的轨迹方程为________________． [答案]　8x－4y＋3＝0 [解析]　设点M、P的坐标分别为M(x0，y0)，P(x，y)，由题设及向量共线条件可得 ，　　. 因为点M(x0，y0)在直线2x－y＋3＝0上， 所以2×－＋3＝0， 即8x－4y＋3＝0， 从而点P的轨迹方程为8x－4y＋3＝0. 8．已知圆的方程为x2＋y2＝4，动抛物线过点A(－1,0)，B(1,0)，且以圆的切线为准线，则抛物线的焦点的轨迹方程是________________． [答案]　＋＝1 [解析]　设P(x0，y0)为圆上任一点，过该点的切线l：x0x＋y0y＝4　(|x0|≤2)， 以l为准线过A，B两点的抛物线焦点F(x，y)，A，B到l距离分别为d1，d2，根据抛物线的定义， |FA|＋|FB|＝d1＋d2， 即＋＝＋＝4|AB|， F点的轨迹是以A，B为焦点，长轴长为4的椭圆， c＝1，b2＝3，方程为＋＝1. 三、解答题 9．设定点M(－3,4)，动点N在圆x2＋y2＝4上运动，以OM，ON为两边作平行四边形MONP，求点P的轨迹方程． [解析]　如图所示，设P(x，y)，N(x0，y0)， 则线段OP的中点坐标为，线段MN的中点坐标为.因为平行四边形的对角线互相平分，所以＝，＝，从而由N(x＋3，y－4)在圆上，得(x＋3)2＋(y－4)2＝4.因此所求P点的轨迹方程为(x＋3)2＋(y－4)2＝4，但应除去两点：和. 10．已知椭圆的一个顶点为A(0，－1)，焦点在x轴上，若右焦点到直线x－y＋2＝0的距离为3. (1)求椭圆的标准方程； (2)若点P在椭圆上运动，B为(4,0)，M点是线段BP上的靠近点P的三等分点，求点M的轨迹方程． [分析]　(1)设右焦点为(c,0)，由点到直线的距离公式可求出c，又b＝1，则可求得a，即可求出椭圆的标准方程． (2)设P(x0，y0)，M(x，y)．由题意可知＝，进而可得(x，y)与(x0，y0)之间的对应关系．利用