【金版学案】2015-2016高中生物 4.2种群数量的变化练习 新人教版必修3.docVIP

第2节　种群数量的变化 一、构建种群增长模型的方法 1．数学模型：用来描述一个______或它的______的数学形式。 2．研究方法和研究实例：[连线] 3．数学模型表现形式：________和__________。 类型 优点 __________ 科学、准确 曲线图 ______ 答案：1．系统　性质 2．①－b　②－d　③－a　④－c 3．曲线图　数学方程式　数学方程式　直观 二、种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线 1．“J”型曲线。 (1)模型假设：____________条件充裕，气候适宜，没有______等 (2)建立模型：__________。 (3)参数含义：[连线] 2．“S”型曲线 (1)形成条件：自然界的__________总是有限的。 (2)环境容纳量：在环境条件不受______的情况下，一定空间中所能维持的__________，又称______。 (3)种群数量保持在K值上下波动的原因 (4)应用：建立自然保护区，从而提高__________，如提高大熊猫的种群数量。 [判断] (1)种群数量达到K值以后，种群受食物、空间等因素的限制，增长速率为零，种群数量不再发生变化。(　　) (2)池塘养鱼，若要保持长期稳定和较高的产量，应及时适量地捕捞出成鱼。(　　) (3)一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2值左右时增长速率最小。(　　) 答案：1．(