广东省惠东县大岭中心学校七年级数学下册 10.1.1 统计调查教案1 （新版）新人教版.docVIP

课题 10.1.1《统计调查》 教 材 分 析 本节课是人教版九年义务教育七年级下册第十章第一节,是继小学初步认识统计图、统计表及绘制条形统计图之后，学习统计知识的第一课时，教材主要从生活实际出发，通过学生经历统计调查的实例，掌握简单的数据收集、整理、描述和分析的统计方法，形成统计思想，培养用统计知识解决实际问题的意识，并为以后继续学习抽样调查和分层抽样调查做准备。 教 学 目 标 1.知识技能：经历收集、整理、描述和分析数据的过程，会进行统计调查，能根据需要画统计图描述数据。 2. 情感态度：通过研究解决问题的过程，让学生积极参与调查活动，从中感受数据的作用及统计在实际生活中的应用，增强学习统计的兴趣，激发学生爱数学的热情，培养学生合作交流的意识和自主探究精神，并初步建立统计观念，培养重视调查研究的良好习惯和科学态度。 教学 重难点 重点：经历统计调查的一般过程，感受统计调查的必要性。 难点：经历统计调查的一般过程，画扇形统计图描述数据。 教 学 过 程 教 学 内 容 师生互动 （一）创设情境，导入新课 展示视频片段，感受统计在生活中的应用。 （二）经历活动，感受新知 少儿频道准备在暑假期间推出一档专为学生设计的电视节目，计划在新闻、体育、动画、娱乐和戏曲五类电视节目中选择一个类型进行播放，做为节目策划人，你会选择什么类型的节目呢？ 每个同学都会有自己喜