广东省惠东县多祝镇第三中学七年级数学下册 5.3.2 命题、定理、证明学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

命题、定理、证明 【学习目标】了解命题、定理的概念，能够区分命题的题设和结论. 能够区分命题的题设和结论? 【学习难点】能够区分命题的题设和结论.歌德是18世纪德国的一位著名文艺大师，一天，他与一位批评家“独路相逢”，这位文艺批评家生性古怪，遇到歌德走来，不仅没有相让，反而卖弄聪明，边走边大声说道：“我从来不给傻子让路！”而对如此的尴尬的局面，歌德笑容可掏，谦恭的闪在一旁，有礼貌回答道“呵呵，我可恰相反”结果故作聪明的批评家，反倒自讨没趣. 像前面举例中的⑵⑶两个命题，都是正确的，这样的命题叫做真命题，即正确的命题叫做______. 例如：“如果一个数能被2整除，那么这个数能被4整除”，很明显是错误的命题，这样的命题叫做假命题，即错误的命题叫做______. 我们把从长期的实践活动中总结出来的正确命题叫做公理；通过正确的推理得出的真命题叫做定理. 练习： 1．下列语句是命题的个数为（ ） ①画∠AOB的平分线; ②直角都相等; ③同旁内角互补吗？ ④若│a│=3，则a=3. A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2．下列5个命题，其中真命题的个数为（ ） ①两个锐角之和一定是钝角; ②直角小于夹角; ③同位角相等，两直线平行;  ④内错角互补，两直线平行; ⑤如果ab，bc，那么ac. A．1个