《《标准韩国语》第一册》.doc

?13? ??(????) 打呼呼（自我介绍） 一、课文 (1) ??? ?????. 你好，我是王丹。 ??? ??????. 你好，我是李世民。 ? 李先民先生，你是韩国人吗？ ,?? ?????. 是的，我是韩国人。 ? 王丹小姐，你是中国人吗？ ,?? ?? ?????. 是的，我是中国人。 (2) ???：????????? ?. 你好，徐敬基。 ???? ?. 你好，陈文洙。 ? 金敏淑小姐，你是学生吗？ ,???? ?????. 是的，是北京大学的学生。 . 我是首尔大学的学生。 . 我是韩国历专业的。 (3) ??? ??????. 你好，我是金永浩。 ??? ?????. 你好，我是王蓉。 . 很高兴见到您。 . 很高兴见到您。 ? 金永浩先生是学生吗？ .?? ??? ????. 不是，我是公司职员。 ? 王蓉小姐是学生吗？ .?? ??????. 是的，我是大学生。 二、单词 ??????（常用语）您好 -?(助)表示陈述的主休 -(词尾)是…… (名)韩国人 (代)我 （平等级别之间） (感)是，是的（回答呼唤及要求时的敬语） -(后缀)先生，氏 (名)中国人 (名)学生 (名)北京大学 (名)汉城大学 (名)专业 (名)韩国历史 ?(常用语)您好 .(常用语)见到您很高兴。 (形)不，不是 (词组)在公司工作 (名)大学生 发间 [???] ???[???] ??[??] ????[????] 三、基本语法 1.韩国语的结构 韩国语与汉语的语序不同，一般是“主语+宾语+动词”（SOV） 即： 我 报纸 读 在韩国语的句子中，体词后面接助词，谓词后面接词尾。 . → ?? ??? ???. ? ? ???. 2.-?/??? “-???,-???”是陈述式终结词尾。用于谓词词干后面，表示一种尊敬的语气。（在韩语中，动词、形容词都以“”结尾。“”前面的部分被称为词干）当听话者比说话者年纪大，或听话者是说话者的上级，听话者与说话者不很熟悉时，使用“-/??? ”，这是表示尊敬的格式。词干为开音节时，用“- ”，词干为闭音节时，用“- ”。 例如：+??? →???.（去） +??? →????.（吃） 又如：（1） →???.（看） （2） →???.（来） （3） →????.（见） （4） →???.（做） （5） →????.（听） （6） →????.（读） （7） →????.（好） （8）→??????.（有趣） 3. -/??? -???.-???是疑问式终结词尾，接谓词词干后，也表示一种尊敬的语气。词干为开音节时，用“-”，为闭音节时，用“-”。 例如：+????→????（去吗？） +????→?????（吃吗？） 又如：（1）? （去吗？） ,???.（是的，去） （2）?（好吗？） ,????. （是的，好。） （3）?（有趣吗？） ,??????.（是的，有趣） （4）?（学习吗？） ,?????.（是的，学习。） 4. - 体词不能单独做谓语，若将体词用做谓语时，体词后必须接谓格助词“-”。体词为开音节时，““可以省略。 例如：+??→????.是学生 +(?)?→??(?)?.是男子 体词接“-“后，其语法功能与谓词相同，可以有各种活用变化。“”前面的体词+“”可以看做是一个词干。 例如：+???→?????.是学生 +→??????是学生吗？ 又如：（1）? 是学生吗？ ,?????. 是的，是学生。 (2) ? 是老师吗？ ,??????. 是的，是老师。 (3) ? 是韩国人吗？ ,?? ?????. 不是，是中国人。 (4) ? 是学生吗？ .??? ????.不是，在公司工作。 5. -/? “-?/?”表示主语，接于体词后表示它所陈述的主体。开音节后面，用，闭音节后面，用“”。 例如：+?→??……我 +?→?? ???……韩国人 又如：(1).我叫李世民。 (2).我叫王丹。 (3).我们是学生。 (4).金永浩先生在公司工作。 (5).陈文洙先生是汉城大学的学生。 (6)?王丹先生是中国人吗？ 五、补充单词 ??（自）去，走 ??（他）吃 ??（自）来 ???（他）见，遇 ??（他）做 ??（他）听 ????（词组）有趣 ??（?）??（词组）学习 ??（名）男子，男人 ???（名）老师 ??（代）我们 ???（他）喝 ???（名）爸爸 ?（名）兄，哥 ??（名）女子，女人 ???（名）经营学 ????（名）商中 ??（名）名字 ??（名）