江苏省常州市潞城中学八年级数学下册 9.4 矩形、菱形、正方形学案3（无答案）（新版）苏科版.docVIP

课题 9.4矩形、菱形、正方形（3） 自主空间 学习 目标 理解菱形的定义及性质，并能应用菱形的性质解决问题。养成主动探究习惯和初步的审美意识，进一步了解和体会说理的基本方法. 学习 重难点 菱形性质和直角三角形的知识的综合应用. 教 学 流 程 预 习 导 航 操作：如图，BO是等腰三角形ABC的底边中线，画出△ABC关于点O的中心对称图形。(把点B的对称点记作D) 思考： （1）所得四边形ABCD的各边有什么特点？我们以前学过这样的四边形吗 （2）所得四边形ABCD的对角线有什么特点？你能证明吗？ 合 作 探 究 一、概念探究:有一组邻边相等的平行四边形叫菱形 1.探索：如图，菱形ABCD中，AC、BD相交点O。 (1)图中有哪些相等的线段？哪些相等的角？ （2）菱形的对角线有什么特殊的位置关系？你能说明理由吗？ 2.小结：菱形的特殊性质有： （1） （2） 二、例题分析： 例3 如图，在菱形ABCD中，对角线AC、BD的长分别为、，AC、BD相交于点O。 （1）用含、的代数式表示菱形ABCD的面积s; （2）若=3cm，=4cm，求菱形ABCD的面积和周长。 问题：菱形ABCD可分成几个三角形，你能求出这些三角形的面积吗？ 变式：四边形ABCD 中，AC⊥BD,且AC=a，BD=b，求S四边形ABCD 三、展示交流： 1．菱形具有而矩形不一定具有的特征是( ) A．四条边相等； B．四个内角都相等 C．对角线互相平分；　D．对角线互相垂直 2．菱形的两条对角线把菱形分成＿＿＿＿个全等的＿＿＿＿三角. 3． 如果平行四边形ABCD满足条件 (填写一个合适的条件),那么它的对角线AC、BD就互相垂直. 4． 菱形ABCD的两对角线AC、BD长分别为10cm和24cm，求它的周长与面积 5．已知菱形ABCD的周长为8cm，∠ABC=120°，对角线AC和BD相交于点O，求AC和BD的长 四、提炼总结： 1．菱形的特殊性质是： 2．求菱形面积的方法有：（1） （2） 当 堂 达 标 1．下列叙述错误的是（　　） A．平行四边形的对角线互相平分； B．菱形的对角线互相平分； C．对角线互相平分的四边形是平行四边形； D．对角线相等的四边形是矩形。 2．菱形既是 对称图形,又是 对称图形. 3.菱形具有而矩形不一定具有的特征是:两条对角线 ,每一条对角线 ; 矩形具有而菱形不一定具有的特征是: 两条对角线 ,各个内角 4．如图AD是△ABC的角平分线，DE∥AC交AB于点E，DF∥AB交AC于F． 试判断AEDF是何图形，并说明理由． 5、已知菱形ABCD的周长为20cm，对角线AC和BD相交于点O，且AC：BD=4：3，求S菱形ABCD 学习反思： 1 A B C 0 D D A E B C F 1 2