江苏省苏州市高新区第三中学校八年级语文下册 第25课《有的人》课件 苏教版.pptVIP

1、复习全诗，完成《活力课堂》习题 2、背诵默写全诗。 * 课 题 有的人 （臧克家） 1 理解文意，能有感情地朗读课文。 2 理解鲁迅的精神，领会诗歌所蕴含的深刻哲 理，树立正确、高尚的人生观。 3 理解诗中所运用的对比写法及其表达作用。 学习目标 1 请同学们根据自己的理解有感情地朗读课文。 2 结合注解看看哪些诗句体现了对鲁迅先生的纪念。 3 诗的题目是“有的人”，作者到底写了哪几类人？ 自学指导 1、联系诗歌内容，说说你读出了哪些人？诗歌抒发了作者怎样的思想感情？ 骑在人民头上作威作福的反动统治者， 为了人民的利益鞠躬尽瘁，死而后已的革命者。 热情歌颂了鲁迅先生及革命者热爱人民，全心全意为人民服务的伟大精神，无情鞭挞了骑在人民头上作威作福的反动统治者，深刻地揭示了热爱人民的人在人民中永生，与人民为敌的人必然灭亡的真理。 互动交流一 2、请分别解释一下诗句中“活”与“死”的含义。 第一个“活”是指躯壳活着； 第二个“活”是指精神永存； 第一个“死”是指灵魂腐朽； 第二个“死”是指失去生命。 3、诵读诗歌第2-4节，思考问题： （1）三个小节，分别从哪三个方面写出了两种人的不同表现。 从“对人民的